<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="90954">
 <titleInfo>
  <title>UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI METODE EKSPERIMEN DI SMA NEGERI 8 BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Cut Rosmawardiana</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Universitas Syiah Kuala</publisher>
   <dateIssued>2021</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Null</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Salah satu metode pembelajaran yang dapat digunakan sebagai upaya untuk meningkatkan    prestasi   belajar   fisika  siswa   di  SMA  adalah   metode   eksperimen. Tujuan penelitian  ini  adalah:  (I)  untuk mengeuahui aktivitas guru  dan  siswa  dalam kegiatan  belajar mengajar   fisika  mencerminkan keterlaksanaan   metode  eksperimen; (2) Mendeskripsikan keterampilan  guru dalam  mengarahkan  siswa  untuk  melakukan eksperimen;  dan (3) Mengetahui pencapaian  TPK setelah  mengikuti kegiatan  belajar mengajar  fisika dengan  menggunakan  metode  eksperimen;  (4)  Peningkatan  prestasi belajar   siswa   pada   pokok   bahasan   gerak   iurus   dengan   menggunakan    metode eksperimen   Subjek   penelitian   adalah  siswa  kelas  I SMA  Negeri  8  Banda  Aceh&#13;
sebanyak   35  orang  siswa.  Sedangkan   objek  penehtian   adalah  metode  eksperimen yang  digunakan   dalam  pembelajaran  fisika  pada  pokok  bahasan  kinematika   gerak lurus.  Data  yang  dikumpulkan  diperoleh   dengan   menggunakan  instrument  yang3 terdiri  dari  lembar pengamatan   dan  perangkat  evaluasi.  Data  tentang  aktivitas  guru dan siswa. keterampilan  guru dalam  mengelola  pengajaran dan pembelajaran metode eksperimen   serta  prestasi   belajar   siswa  dianalisis   dengan   menggunakan  statistik deskriptif  persentase.   Berdasarkan    analisis   data   dapat   disimpulkan    bahwa:( I) Aktivitas guru dan siswa dalam kegiatan belajar aengajar fisika mencerminkan keterlaksanaan  metode  eksperimen;  (2) Keterampilan  guru dalam  mengelola oembelajaran metode  eksperimen  telah  termasuk  dalam  kategori  cukup  baik; dan (3) Setelah mengikuti kegiatan belajar mengajar fisika dengan menggunakan metode eksperimen  secara individu seluruh  TPK mencapai ketuntasan,  namun secara klasikal hanya  19 TPK  dari 25 TPK  (76%)  yang  tuntas.  Hal  ini  menunjukkan bahwa secara individu ketercapaian  TPK telah tuntas,  namun  secara  klasikal  belum  tuntas; dan (4) Peningkatan  prestasi yang dicapai  sisvva setelah digunakan  metode eksperimen  dalam pembelajaran fisika pada pokok bahasan  gerak lurus adalah sebesar 38%.&#13;
</note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>90954</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2021-06-18 15:37:15</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2021-06-18 15:38:43</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>