Dewi Amalia Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Universitas Syiah Kuala 2021 id Indonesia

Null

Kata kunci: Model Kooperatif Tipe NHT, Hasil Belajar Model Pembelajaran Kooperatif tipe NHT (Numbered Heads Together), diterapkan untuk mengajarkan kepada siswa untuk lebih aktif dalam belajar, saling memotivasi dan saling membantu dalam menguasai materi pelajaran guna mencapai hasil belajar yang maksimal. Penelitian kooperatif tipe NHT ini bertujuan untuk mengetahui (1) Penerapan model kooperatif tipe NHT dapat meningkatkan hasil belajar siswa; (2) Aktivitas guru dan siswa mencerminkan pembelajaran kooperatif tipe NHT; (3) Keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran kooperatif tipe NHT; dan (4) Respon siswa terhadap penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X-6 SMA Negeri 4 Banda Aceh yang berjumlah 32 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes hasil belajar (evaluasi) siswa, lembar pengamatan aktivitas guru dan siswa pada pembelajaran kooperatif tipe NHT, lembar pengamatan keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran kooperatif tipe NHT, dan angket respon siswa menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT yang telah dilaksanakan. Analisis data menggunakan statistik deskriptif persentase. Hasil penelitian diperoleh bahwa (1) Persentase ketuntasan individual meningkat dari 75%, 94% hingga siklus terakhir 97%, persentase ketuntasan klasikal pun meningkat dari 50%, 80% hingga 90%; (2) Persentase aktivitas guru dan siswa meningkat, aktivitas guru yang dominan muncul adalah mengamati siswa berdiskusi dan aktivitas siswa yang dominan muncul adalah berdiskusi dalam kelompok masing-masing, (3) Keterampilan guru dalam penerapan model pembelajaran Kooperatif tipe NHT meningkat dari katagori cukup baik, hampir baik, dan hampir baik; dan (4) Persentase respon siswa terhadap penerapan model pembelajaran Kooperatif tipe NHT bersifat setuju dan berminat mengikuti kegiatan belajar mengajar sebesar 100%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran geografi pada materi hidrosfer dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dapat meningkatkan hasil belajar siswa. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 90893 2021-06-17 09:42:34 2021-06-17 09:43:09 machine generated