Tuti Khairani Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Universitas Syiah Kuala 2021 id Indonesia

Null

Penelitian ini berkaitan dengan upaya guru Sekolah Dasar Luar Biasa (SDLB) dalam memotivasi belajar siswa di SDLB Labui Banda Aceh. Motivasi merupakan dorongan yang dilakukan guru untuk meningkatkan kemampuan belajar siswa. baik melalui penghargaan, pemecahan masalah, menciptakan kondisi belajar yang menyenangkan, hukuman yang bersifat mendidik dan lain-lain Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelayanan yang diberikan guru SDLB dalam memotivasi belajar siswa, untuk mengetahut peranan guru dalam melayani dan membina anak yang mengalami penyimpangan perkembangan, perbedaan layanan yang diberikan guru SDLB terhadap anak laki dan anak perempuan dalam memotivasi belajar smswa dan untuk mengetahut hambatan yang dihadapr guru dalam memotivasi anak yang mengalami penyimpangan perkembangan. Penelitian mni menggunakan metode deskriptif kualitatif yaitu penelitian berusaha untuk menghasilkan gambaran atau lukisan berkenaan dengan masalah yang timbul pada masa sekarang Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket vang diedaran epada 8 orang guru bdang stur ang bertugas di SDLB Labui Banda Aceh Hasil penehtan menunjukkan bahwa guru dalam memberikan layanan motivasi kepada smswa berusaha mendorong srswa agar lebih bersemangat dalam belaar dengan memberikan penghargaan. guru tdak tinggal diam bla smswa tidak mampu memecahka, masalah dengan •• bertanva apa penvebabnva guru muga bermusvawarah dengan rekan-rekan vang lain nka mengnaapr persoalan anak didik untuk mencari solusi pemecahannya. guru juga berusaha menciptakan komunkast vang hangat, belaar sambil bermamn dengan penuh kreativitas. hukuman vang bersifat mendidik. Guru cukup berperan dalam memotivasi belaar siswa misalnya untuk mendorong belajar siswa dibenikan nlai yang baik sesuai dengan hasil belajar/kemampuannya, guru juga memberikan sanksi kepada siswa berupa teguran atau melaporkan kepada orang tua wali. Guru dalam memberikan layanan kepada siswa tidak membedakan status dan jenis kelamin siswa itu sendiri Dalam memotivasi belajar siswa guru tidak mengalami kesulitan karena adanya kerjasama dengan semua pihak baik dengan guru, kepala sekolah maupun dengan orang tua. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 90849 2021-06-15 16:22:46 2021-06-15 16:23:23 machine generated