<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="90796">
 <titleInfo>
  <title>PERSEPSI SISWA TERHADAP MAHASISWA PRAKTIKAN PPL BLDANG STUDJ GEOGRAFI FKIP UNSYIAH DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI SMA NEGERI SE-ACEH BESAR</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Nurul Husna</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Universitas Syiah Kuala</publisher>
   <dateIssued>2021</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Null</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Kata Kunci  :   Persepsi siswa,  mahasiswa praktikan PPL Geografi&#13;
&#13;
&#13;
     Keberhasilan    proses   pembelajaran   dipengaruhi   oleh   kemampuan guru dalam mengelola    pembelajaran, begitu   juga  halnya  dengan  mahasiswa    PPL. Guru/mahasiswa  PPL seharusnya  mampu mempengaruhi  dan membawa  siswa agar mereka  senang  dalam  proses  pembelajaran.  Hal  ini  akan  terjadi  apabila  persepsi siswa terhadap  guru/mahasiswa  PPL baik.  Persepsi  siswa terhadap  mahasiswa PPL berpengaruh  terhadap   proses  pembelajaran.Penelitian   ini  mengangkat   masaJah bagaimana persepsi  siswa terhadap  mahasiswa PPL Geografi FKIP Unsyiah dalam proses  pembelajaran   di  SMA  Negeri se-Aceh Besar.Tujuan   penelitian,  untuk mengetabui  bagaimana  persepsi  siswa  terhadap  mahasiswa  PPL  Geografi  FKIP Unsyiah  dalam  proses  pembelajaran.   Sampel  penelitian  adalah  10 orang  siswa perwakilan  dari 5  sekolah  di  Aceh Besar  yang  terdapat  mahasiswa  PPL Gografi FKIP Unsyiah yaitu  SMAN I  Krueng Barona Jaya, SMAN I Suka Makmur,  SMAN 1   Darul Imarah,SMAN 1   Peukan Bada dan SMAN 1  Baitussalam yang diwak:ili oleh dua orang siswa setiap sekolah.Pengumpulan data dilakukan wawancara  mendalam dengan siswa teotang persepsi siswa terhadap mahasiswa PPL Geografi dalam proses pembelajaran.Data  dianalisis  dengan  cara  reduk.si,  penyajian   data, dan  menarik  kesimpulan.Secara umum, persepsi siswa terhadap mahasiswa PPL Geografi dalam proses pembelajaran sudah baik. Secara khusus, persepsi siswa terhadap empat kompetensi  yang harus dimiliki oleh mahasiswa  PPL Geografi  yaitu &quot;(a) Persepsi siswa  terhadap  kompetensi  pedagogik  cukup;(b)  Kompetensi  profesional  masih kurang optimal dalam hal penyampaian dan pengguaan model/metode  pembelajaran; (c) Kompetensi kepribadian  terlihat  sangat baik,  rata-rata  siswa berpersepsi  positif terhadap  kepribadian  mahasiswa PPL Geografi dan  (d) Terhadap kompetensi sosial juga sangat  baik karna hubungan/interaksi mahasiswa  PPL Geografi dengan siswa, guru-guru dan sesama PPL terjalin dengan sangat baik.&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
</note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>90796</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2021-06-14 08:45:01</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2021-06-14 08:48:11</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>