<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="90688">
 <titleInfo>
  <title>PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA ASPEK MENULIS PADA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 MEULABOH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Fittriyani</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Universitas Syiah Kuala</publisher>
   <dateIssued>2021</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Null</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Penelitian   yang  berjudul   &quot;Pelaksanaan  Pembelajaran  Bahasa  Indonesia  Aspek Menu I is Pada Siswa Kelas XI SMK Negeri  1  Meulaboh&quot; ini mengangkat masalah (I) bagaimanakah pelaksanaan pembelajaran Bahasa Indonesia aspek menulis pada siswa kelas XI SMK Negeri  1  Meulaboh yang meliputi penyiapan materi  pembelajaran, penerapan metode pembelajaran, media pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran, (2) hambatan apa sajakah yang dihadapi guru dalarn pelaksanaan pembelajaran Bahasa Indonesia aspek menulis pada siswa kelas XI SMK Negeri I   Meulaboh. Penelitian ini bertujuan (1)  mendeskripsikan  pelaksanaan pembelajaran  Bahasa Indonesia aspek menulis pada siswa kelas XI  SMK Negeri  1 Meulaboh yang meliputi  penyiapan materi  pembelajaran,  penerapan  metode pembelajaran,  media  pembelajaran,  dan evaluasi  pembelajaran,(2)  mendeskripsikan harnbatan apa saja yang dihadapi  guru dalam pelaksanaan pembelajaran Bahasa Indonesia  aspek menulis pada siswa kelas XI  SMK Negeri  I Meulaboh.  Metode  penelitian  yang digunakan  adalah  metode deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi.  Selanjutnya sumber data penelitian  ini adalah guru bidang studi Bahasa Indonesia SMK Negeri l Meulaboh dan siswa. Pada pelaksanaan pembelajaran  bahasa Indonesia  aspek menulis pada siswa kelas  XII SMK Negeri  1 Meulaboh, guru menyiapkan materi pembelajaran sebelum mengajar. Guru menggunakan metode ceramah dan  tanya jawab  dalam  pelaksanaan pembelajaran tersebut. Media yang digunakan adalah buku paket. Evaluasi yang dilakukan guru dalam pelaksanaan pembelajaran tersebut berdasarkan tugas siswa. Hambatan yang dialami guru dalam pelaksanaan pembelajaran bahasa Indonesia aspek menulis adalah siswa yang kurang aktif sehingga sulit membangun  komunikasi  antara  guru dan sIswa.&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
</note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>90688</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2021-06-04 16:07:40</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2021-06-04 16:09:17</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>