PERAN GURU PENDIDIKAN SENI TERHADAP PERKEMBANGAN TARI TRADISIONAL DI SLTP NEGERI 1 TAKENGON KABUPATEN ACEH TENGAH | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    NULL

PERAN GURU PENDIDIKAN SENI TERHADAP PERKEMBANGAN TARI TRADISIONAL DI SLTP NEGERI 1 TAKENGON KABUPATEN ACEH TENGAH


Pengarang

Sulastri - Personal Name;

Dosen Pembimbing



Nomor Pokok Mahasiswa

0061230306

Fakultas & Prodi

Fakultas / / PDDIKTI :

Subject
-
Kata Kunci
-
Penerbit

Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2021

Bahasa

Indonesia

No Classification

-

Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

Penelitian ini membahas tentang peran guru pendidikan seni terbadap perkembangan tari tradisional di SLTP Negeri I Takengon Aceh Tengah. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana peran guru kesenian terhadap pengembangan tari tradisional di SLTP Negeri I Takengon Kabupaten Aceh Tengah.
Tujuan penelitian ini adalah agar guru pendidikan seni dapat mengambangkan tari tradisional di sekolah, serta mendeskripsikan peranan guru pendidikan seni terhadap perkembangan tari tradisional di SLTP Negeri I Takengon Kabupaten Aceh Tengah. Metode dalam penelitian ini adalah metode deskriptif, mendeskripsikan secar rill dan objektif tentang peran guru kesenian terhadap pengembangan tari tradisional di SLTP Negeri I Takengon. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru pendidikan seni di SLTP Negeri I Takengon Kabupaten Aceh Tengah telah berupaya mengembangkan tari tradisional aceh, Jenis tari yang dikembangkan seperti tari guel, tari resam berume, Lari guru didong. Yang berkembang dalam tari yang diajarkan salah satunya busana tari yang dulu busana tari memakai lengan pendek dan tanpa kerah sekarang berubah menjadi baju lengan panjang dan memakai kerah. Begitu pula dengan tata rias, dulu memakai rias sederhana berubah menajdi rias cantik. Dalam proses pembelajaran diuraikan pengenalan gerak, pola lantai, pakaian, musik, selebihnya siswa mendapatkan bimbingan gerak tari tradisional melalui kegiatan ekstrak.urikuler.Ada sebagian siswa yang mengikuti sanggar di luar kegiatan sekolah.






Tidak Tersedia Deskripsi

Citation



    SERVICES DESK