Tahara Dilla Santi Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Universitas Syiah Kuala 2021 id Indonesia

Null

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar siswa dalam pokok bahasan ekosistem, peran dan interaksinya dengan menggunakan model pembelajaran luar ruang (outdoor education) dan kooperatif tipe jigsaw serta mengetahui ketuntasan belajar siswa menggunakan model pembelajaran luar ruang (outdoor education) dengan kooperatif tipe jigsaw. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 3 Banda Aceh yang terdiri dari 9 kelas dengan jumlah siswa 300 orang dan yang terpihih secara acak sebagai sampel adalah siswa keJas VII I yang berjumlah 20 orang siswa. Data diperoleh dari hasil nilai pre test dan post test. Untuk menganalisa data digunakan rumus uji-t. Dari perhitungan diperoleh thitung = 14,16 dengan df atau db sebesar 19. Dengan merujuk pada ttabel taraf signifikan 1% terlihat bahwa ttabel untuk thitung sebesar 14,16 adalah 2,09 sedangkan pada taraf signifikan 5 % nilainya adalah 2,86. Hal ini menunjukan bahwa thitung>ttabel atau dapat dituliskan 2,09 < 14,16 > 2,86. Berarti hipotesis alternatif (Ha) yang diajukan dapat diterima atau dengan kata lain penerapan model pembelajaran luar ruang (outdoor education) dengan kooperatif tipe jigsaw dalam pokok bahasan ekosistem, peran dan interaksinya pada siswa kelas VII SMP Negeri 3 Banda Aceh dapat meningkatkan prestasi belajar. Dari hasil analisis ketuntasan belajar siswa, diperoleh 19 orang siswa telah tuntas belajar dengan nilai > 70. Sedangkan satu orang siswa belum tuntas belajarnya karena memiliki nilai 69 atau < 70. Untuk ketuntasan kelas, 95 % pembelajaran tuntas. Hal ini sesuai dengan standar yang ditetapkan Diknas yaitu kelas dikatakan tuntas apabila 75 % siswa telah tuntas belajarnya atau siswa mempunyai p > 0,7. Sehingga, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran luar ruang (outdoor education) dengan kooperatif tipe jigsaw dapat meningkatkan prestasi belajar siswa dan tercapainya ketuntasan belajar siswa dalam pokok bahasan ekosistem, peran dan interaksinya. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 90666 2021-06-03 14:49:40 2021-06-03 14:50:13 machine generated