<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="90646">
 <titleInfo>
  <title>PELAKSANAAN PENGAJARAN REMEDIAL OLEH GURU SMA NEGERI 1 BARONA JAYA ACEH BESAR</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Munir</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Universitas Syiah Kuala</publisher>
   <dateIssued>2021</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Null</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Pengajaran remedial  adalah suatu  upaya  bantuan  yang  diberikan  oleh  guru dalam menangani  siswa yang mengalami kesulitan belajar guna untuk mencapai suatu situasi   yang   memungkinkan   siswa   mampu   mengembangkan  dirinya   seoptimal mungkin  sehingga  memenuhi  kriteria  keberhasilan  yang  diharapkan.  Guru bertanggung   jawab  untuk  berupaya   membantu   siswa  yang   mengalami   kesulitan belajar.   Keberhasilan    siswa   adalah   harapan   dari   semua   pihak. Namun   pada kenyataannya  masih terdapat  siswa yang berprestasi rendah,  tidak menguasai materi pelajaran dan  tinggal  kelas.  Penelitian  ini  bertujuan untuk  mengetahui  pelaksanaan pengajaran   remedial,  metode   pelaksanaan  pengajaran  remedial, kapan dilaksanakannya pengajaran remedial, bagaimana kerjasama petugas pelaksana pengajaran  remedial  dan  untuk  mengetahui  hambatan-hambatn   yang  dihadapi  oleh guru  dalam  pelaksanaan  pengajaran remedial  di SMA Negeri   I  Barona  Jaya  Aceh Besar.Populasi  dalam  penelitian  ini  semua  guru  yang  melaksanaan   pengajaran remedial di SMA Negeri  1    Barona Jaya Aceh Besar sebanyak  50 orang. Penelitian ini mcnggunakan  metode deskriptif kulitatif, teknik pengumpulan  data adalah angket dan pengolahan   data  dilakukan  dengan  teknik  statistik.  Hasil  penelitian   menunjukkan bahwa pelaksanaan  pengajaran remedial yang dilaksanakan  oleh guru SMA Negeri  I Barona Jaya Aceh Besar sudah baik dan benar serta dilakukan secara sistematis sesuai dengan prosedur yang dianjurkan. Metode yang dipakai oleh guru dalam pelaksanaan pengajaran  remedial  adalah  metode tanya jawab,  metode  pemberian  tugas,  metode pengajaran remedial secara individual dan metode tutor sebaya. Guru SMA Negeri  I Barona  Jaya  Aceh  Besar  malaksanakan  pengajaran  remedial  di  luar wakta  belajar utama. Sedangkan mengenai kerjasama dalam pelaksanaan pengajaran remedial hanya sebahagian  kccil wali kelas, guru BK dan guru bidang studi  lain yang berkerjasama dengan  guru  yang  melaksanakan   pengajaran  remedial.  Kemudian   hambatan   yang dijumpai   oleh    guru   dalam    pelaksanaan    pengajaran   remedial   adalah    kurang memadainya  dana dan tidak adanya penataran yang berhubungan  dengan  penanganan kesulitan belajar.&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
</note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>90646</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2021-06-02 15:20:23</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2021-06-02 15:24:14</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>