Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG BERASAL DARI SMPN DAN MTSN PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI SEMESTER I KELAS X SMA NEGERI 3 BANDA ACEH TAHUN AJARAN 2011/2012
Pengarang
Cut Vita Rajiatul J - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0806101040071
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Geografi (S1) / PDDIKTI : 87202
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2021
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Kata Kunci: Hasil Belajar, Siswa, SMPN, MTsN, dan Geografi
SMPN adalah sekolah yang bemaung di bawah Departemen Pendidikan dan Kebudayaan sedangkan MTsN adalah sekolah yang bernaung di bawah Departemen Agama. Motivasi dan porsi belajar siswa, serta usaha yang diberikan lembaga yang menaungi untuk meningkatkan mutu guru geografi antara SMPN dan MTsN adalah berbeda. Ketiga hal ini merupak:an fa.ktor penting yang mempengaruhi proses dan hasil pembelajaran sehingga jika ketiga hal tersebut berbeda mak:a hasil belajar SMPN dan MTsN juga menjadi berbeda. Oleh sebab itu hipotesis penelitian ini adalah ada perbedaan antara hasil belajar siswa yang berasal dari SMPN dan MTsN. Tujuan penelitian untuk mengetahui apakah ada
perbedaan hasil belajar siswa yang berasal dari SMPN dan MTsN pada mata pelajaran geografi semester I kelas X SMA Negeri 3 Banda Aceh tahun ajaran
2011/2012. Populasi penelitian 254 siswa sedangkan sampel 4 siswa dari SMPN dan MTsN per masing-masing kelas. Data diperoleh dari nilai siswa semester I kelas X mata pelajaran gcografi. Hasil penelitian adalah siswa SMPN dan MTsN homogen dan berdistribusi normal. Pembuktian hipotesis statistik tinge (t') = 0,046 lebih kecil dari tat (ts) = 2,00 sehingga Ha ditolak. Simpulan penelitian ini adalah tidak ada perbedaan yang signifikan pada hasil belajar siswa yang
berasal dari SMPN dan MTsN. Artinya hasil belajar siswa yang berasal dari SMPN dan MTsN pada mata peelajaran geografi adalah sama atau sebanding. Hal ini disebabkan karena latar belakang guru yang mengajar geografi di SMPN maupun MTsN sama-sama tidak ada yang murni berlatar belakang jurusan geog:rafi dan kemampuan dasar siswa baik itu SMPN maupun MTsN berada pada standar yang sama sesuai dengan ketentuan yang telah ditetapkan pada tahapan seleksi masuk SMA Negeri 3 Banda Aceh.
Tidak Tersedia Deskripsi
ANALISIS KUALITAS SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN AJARAN 2017/2018 MATA PELAJARAN GEOGRAFI BUATAN GURU KELAS XI SMA NEGERI SE KOTA BANDA ACEH (Dewi Melati, 2018)
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY DENGAN TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DEVISION DALAM MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X DI SMA NEGERI 7 BANDA ACEH (Fatihaddin Syarif, 2019)
PENGARUH MEDIA ELEKTRONIK TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VI RNDI SD NEGERI 5 BANDA ACEH (YANA SAFNITA SARI, 2014)
HUBUNGAN PERSEPSI SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR GEOGRAFI SISWA SMP NEGERI 18 BANDA ACEH (Yuliana, 2021)
HUBUNGAN NILAI UJIAN SEMESTER DENGAN NILAI UJIAN NASIONAL PADA MATA PELAJARAN IPA SD NEGERI 1 TEUBENG KABUPATEN PIDIE (HERLIZA, 2013)