<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="90633">
 <titleInfo>
  <title></title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Cut Vita Rajiatul J</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Universitas Syiah Kuala</publisher>
   <dateIssued>2021</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Null</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Kata Kunci: Hasil Belajar, Siswa, SMPN,  MTsN, dan Geografi&#13;
&#13;
      SMPN  adalah sekolah  yang  bemaung di bawah  Departemen Pendidikan dan Kebudayaan sedangkan MTsN adalah sekolah yang bernaung di bawah Departemen Agama. Motivasi dan porsi belajar siswa, serta usaha yang diberikan lembaga yang  menaungi  untuk  meningkatkan mutu guru geografi  antara  SMPN dan MTsN adalah berbeda. Ketiga hal ini merupak:an fa.ktor penting yang mempengaruhi  proses  dan  hasil  pembelajaran sehingga  jika ketiga hal tersebut berbeda  mak:a hasil belajar SMPN dan MTsN juga menjadi  berbeda.  Oleh sebab  itu hipotesis  penelitian ini adalah ada perbedaan  antara hasil belajar siswa yang berasal  dari SMPN  dan MTsN.  Tujuan  penelitian  untuk mengetahui apakah ada&#13;
perbedaan   hasil  belajar  siswa  yang  berasal  dari SMPN dan MTsN  pada  mata  pelajaran  geografi  semester  I kelas  X SMA  Negeri  3  Banda  Aceh  tahun  ajaran&#13;
2011/2012.  Populasi  penelitian  254 siswa sedangkan  sampel  4 siswa  dari SMPN dan MTsN  per  masing-masing kelas.  Data diperoleh  dari  nilai siswa  semester  I kelas X mata pelajaran gcografi.  Hasil penelitian  adalah siswa  SMPN  dan MTsN  homogen   dan  berdistribusi   normal.  Pembuktian   hipotesis   statistik  tinge   (t')  =  0,046  lebih kecil  dari tat  (ts)  = 2,00 sehingga  Ha ditolak.  Simpulan  penelitian  ini  adalah  tidak  ada  perbedaan  yang  signifikan pada  hasil  belajar  siswa  yang&#13;
berasal  dari  SMPN  dan  MTsN.  Artinya  hasil  belajar  siswa  yang  berasal  dari SMPN dan MTsN pada  mata peelajaran   geografi adalah  sama  atau sebanding.  Hal ini  disebabkan  karena latar  belakang   guru  yang  mengajar geografi di  SMPN maupun   MTsN   sama-sama  tidak  ada  yang   murni   berlatar   belakang  jurusan geog:rafi dan kemampuan  dasar siswa baik itu SMPN  maupun  MTsN berada pada standar  yang  sama sesuai  dengan  ketentuan  yang  telah ditetapkan  pada tahapan seleksi masuk SMA Negeri  3 Banda Aceh.&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
</note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>90633</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2021-06-02 09:40:28</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2021-06-02 09:44:58</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>