Yusnidar Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Universitas Syiah Kuala 2021 id Indonesia

Null

Kata Kunci: Penerapan, Model Pembelajaran Tipe Example Non Example, Prestasi,Belajar Penerapan model pembelajaran merupakan salah satu faktor yang berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa. Penerapan model pembelajaran secara tepat dapat membantu dalam meningkatkan prestasi belajar. Salah satu contoh model pembelajaran yang dapat digunakan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa, khususnya pada mata peJajaran IPS adalah model pembelajaran Example Non Example. Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui penerapan Model Example non Example dapat meningkatkan prestasi belajara IPS siswa kelas VIII-2 SMP Negeri 2 Langkahan Kabupaten Aceh Utara, (2) Untuk mengetahui keaktifan siswa kelas VIII-2 SMP Negeri 2 Langkahan Kabupaten Aceh Utara pada penerapan model pembelajaran Example non Example. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Jenis penelitian yang akan diterapkan oleh peneliti adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Hasil penelitian menunjukan bahwa, prestasi belajar siswa meningkat dapat dilihat dari persentase ketuntasan siswa yang sudah mengalami peningkatan. Sebelum tindakan hanya 7 siswa (31,8 persen) yang nilainya mencapai KKM 2>65. Pada siklus I sebanyak 11 siswa (50 persen) dari 22 siswa yang tuntas belajar dengan nilai rata-rata 66. Selanjutnya pada siklus 11 sebanyak 21 siswa (95,4 persen) dari 22 siswa yang tuntas belajar, dengan nilai rata-rata 76,4. Hanya 1 siswa yang tidak tuntas belajarnya. Hal ini berarti prestasi belajar pelajaran IPS siswa sudah meningkat. Aktivitas siswa meningkat dapat dilihat dari lembar observasi kegiatan siswa pada tiap-tiap siklus. Pada siklus I nilai rata-rata adalah 3,12 dan pada siklus II adalah 4,45. Berdasarkan data tersebut, berarti model pembelajaran Example Non Example dapat meningkatkan prestasi belajar mata pelajaran IPS siswa SMP Negeri 2 Langkahan Kabupaten Aceh Utara dan hipotesis yang telah ditetapkan dapat diterima kebenarannya, yakni prestasi belajar IPS siswa kelas VIII-2 SMPN 2 langkahan kabupaten Aceh Utara dapat meningkat melalui penerapan model pembelajaran Example Non Example. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 90625 2021-05-31 15:58:43 2021-05-31 15:59:18 machine generated