Electronic Theses and Dissertation

Pendidikan keluarga merupakan salah satu jenis pendidikan yang diyakini berfungsi mendidik anak dalam aspek agama, akal, akhlak, jasmani dan kesehatan, psikologi dan emosi, dan sosial. Tradisi mendidik anak dalam keluarga di Kecamatan Glumpang Baro Pidie sarat dengan nilai-nilai Islam. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untulc mengetahui dan mengkaji tradisi mendidik anak dalam keluarga, hambatan-hambatan yang di alami oleh orang tua dalam mendidik anak, dan perkembangan tradisi mendidik anak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode diskriptif kualitatif, dan pengumpulan data dengan menggunakan metode wawancara langsung dengan tokoh-tokoh masyarakat yang berada di Kecamatan Glumpang Baro Pidie. Berdasarkan hasil wawancara, maka dapat diperoleh hasil Tradisi mendidik anak dalam keluarga masyarakat Kecamatan Glumpang Baro Pidie menggunakan metode mendidik : Memberikan kasih sayang, bercerita (hik.ayat atau mendongeng), keteladanan (uswah), pembiasaan, mendengar lagu Islami (do da id) dan berdoa. Hambatan-hambatan yang dialami oleh orang tua dalam mendidik anak Yaitu : melemahnya ikatan keluarga, keluarga sebagai guru pertama dari setiap anak, mulai kehilangan fungsi. Perkembangan tradisi mendidik anak dalam keluarga di Kecamatan Glumpang Baro Pidie dari tahun (1989-2010) sarat dengan nilai-nilai Islam. Akan tetapi yang berbeda adalah karakteristik dari anak sekarang yang terpengaruh oleh limgkungan dan watak sianak yang sulit diatur. Meskipun demikian terjadi perubahan tradisi dalam mendidik anak disebabkan oleh: I) Perubahan jumlah dan komposisi penduduk; 2) Perubahan lingukangan fisik seperti bencana alam dan perubahan sumber dayaalam; 3) penemuan teknologi baru; 4) Peperangan; 5) Kontak dengan masyarakat lain dan kebudayaan masyarakat tersebut menggantikan kebudayaan setempat. Namun faktor yang cukup dominan yang berpengaruh dalam tatanan mendidik anak yaitu: perubahan akibat konflik Aceh dan tsunami, kemajuan zaman modern dan kuatnya invasi budaya asing. Faktor-faktor tersebut ikut mengubah tatanan budaya pendidikan Aceh yang akhirnya berpengaruh pada tradisi mendidik anak dalam keluarga.

Tidak Tersedia Deskripsi