Electronic Theses and Dissertation

Prestasi belajar pada sebagian besar merupakan hasil kegiatan dalarn belajar mengajar. Prestasi belajar yang dicapai oleh semua siswa berbeda-beda, perbedaan itu terjadi antara lain pada siswa putra SMA Negeri I Banda Aceh dan siswa putra SMA Negeri 9 Banda Aceh. Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah ada perbedaan antara prestasi belajar siswa putra SMA Negeri I Banda Aceh dan siswa putra SMA Negeri 9 Banda Aceh dalam mata pelajaran pendidikan jasmani tahun 2008. Hipotesis dalam penelitian ini adalah adanya perbedaan prestasi belajar antara siswa putra SMA Negeri I Banda Aceh dan siswa putra SMA Negeri 9 Banda Aceh dalam mata pelajaran pendidikan jasmani tahun 2008 Sebagai populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas II SMA Negeri I Banda Aceh dan siswa kelas II SMA Negeri 9 Banda Aceh sebanyak 157 orang, yang terdiri dari 70 siswa dari SMA Negeri I Banda Aceh dan 87 siswa dari SMA Negeri 9 Banda Aceh. Kemudian yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah 78 orang terdiri dari 39 siswa dari SMA Negeri I Banda Aceh dan 39 siswa dari SMA Negeri 9 Banda Aceh, teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah field research yaitu penelitian terhadap prestasi belajar siswa dengan mengambil nilai rapor semester I tahun 2008, dan teknik pengumpulan data kepustakaan dengan membaca buku-buku untuk mendapat data-data teoritis untuk mendukung penelitian ini, sedangkan untuk mengolah data yang diperoleh dari nilai rapor dan diolah dengan menggunakan uji-t.
Berdasarkan hasil penelitian bahwa prestasi belajar siswa putra SMA Negeri I Banda Aceh dan siswa putra SMA Negeri 9 Banda Aceh dalam mata pelajaran pendidikan jasmani, nilai rata-rata prestasi belajar siswa putra SMA Negeri I Banda Aceh diperoleh sebesar 82,39 sedangkan nilai rata-rata prestasi belajar siswa putra SMA Negeri 9 Banda Aceh sebesar 76,41 dari hasil pengolahan data diperoleh t-hitung sebesar 6,I dengan derajat kebebasan (db)=76 pada taraf penentuan 95% maka diperoleh nilai t-tabel sebesar 1,67. Jadi t- hitung lebih besar dari t-tabel (6,l>1,67) ini menunjukkan menolak hipotesis nihil (Ho) dan menerima hipotesis alternatif (Ha). Dengan demikian dapat dijelaskan bahwa adanya perbedaan prestasi belajar antara siswa putra SMA Negeri I Banda Aceh lebih tinggi dibandingkan prestasi belajar siswa putra SMA Negeri 9 Banda Aceh. Perbedaan ini dapat di sebabkan oleh faktor lingkungan, kurang perhatian dari orang tua, dan pengaruh pribadi siswa itu sendiri.

Tidak Tersedia Deskripsi