Electronic Theses and Dissertation

Prestasi siswa dibidang geometri masih belum menggembirakan karena siswa masih mendapatkan kesulitan dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan apa yang dialami oleh siswa kelas IX di SMP Negeri 1 Samadua dan penyebab terjadinya kesulitan dalam menyelesaikan soal limas. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah apa saja kesulitan yang dialami siswa serta faktor penyebab terjadinya kesulitan yang dialami siswa dalam menyelesaikan soal limas. Jenis pendekatan penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini ialah 6 orang siswa (2 siswa dengan kemampuan tinggi, 2 siswa dengan kemampuan sedang dan 2 siswa dengan kemampuan rendah) yang dipilih dari siswa kelas IX SMP Negeri 1 Samadua. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa tes dan wawancara. Instrumen penelitian meliputi instrumen utama yaitu peneliti dan instrumen pendukung berupa soal tes dan lembar wawancara. Keabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Sedangkan teknik analisis data menggunakan model interaktif dari Miles dan Huberman yang terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Hasil penelitian ini adalah siswa mengalami kesulitan dalam memahami konsep dan kesulitan dalam menerapkan prinsip limas. Penyebab terjadinya kesulitan adalah karena siswa belum sepenuhnya memahami materi limas.

Kata Kunci: Kesulitan dan limas segiempat.

Tidak Tersedia Deskripsi