<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="90174">
 <titleInfo>
  <title>KEGIATAN LIFE SKILLS DALAM PENJNGKATAN EKONOMI KELUARGA PADA WANITA PENGUNGSI KORBAN TSUNAMI</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Cut Hayaton Nur</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Universitas Syiah Kuala</publisher>
   <dateIssued>2021</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Null</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Seiring  dengan  perkembangan  bidang  kehidupan,  peranan  wanita  sangat diperlukan:  wanita sebagai  ibu  rumah tangga mempunyai  peran yang sangat penting untuk   meningkatkan   kesejahteraan   keluarga.   Oleh   karena   itu    berbagai   upaya dilakukan  dalam  meningkatkan  kualitas  sumber  daya  manusia  khususnya  wanita. Salah satu upaya pembcrdayaan wanita yaitu melalui  pendidikan.Peran pendidikan kecakapan hidup (life skills  education)  merupakan salah satu upaya yang ditempuh pada  jalan      Pendidikan  Non-Formal   (PNF)  yang  bertujuan   untuk   memberikan kecakapan/ keahlian kepada wanita korban tsunami  agar memperoleh  keterampilan dibidang   membordir.   menjahit   baju   (busana)  dan  membuat   kue  (boga).Pada akhirnya mereka dapat berusaha mandiri  dan dapat memperoleh  penghasilan yang dapat   meningkatkan   perekonomian   keluarga.Penelitian    ini    bertujuan    untuk mengetahui    perkembangan   usaha   life skills pada   masing-masing   kelompok keterampilan yang telah  dimiliki. Mengetahui  kontribusi  hasil  usaha life skills dalam peningkatan   ekonomi   keluarga.penelitian   ini   menggunakan   metode  deskriptif kualitatif,  data  diperoleh  melalui   observasi,  wawancara  dan  studi  dokumentasi. kemudian dianalisis dengan pendekatan  kualitatif. Hasil  menunjukkan  bahwa pada umumnya  life  skills  yang  diperoleh  dikembangkan  dalam  kehidupan  sehari-hari. Pelaksanaannya  dilakukan   dengan   cara  yang   berbeda-beda,   baik  dengan   cara menjual,  bekerja sebagai  pekerja,  dan menerima order.  Modal, tempat tinggal, ilmu yang  terbatas dan  lingkungan  menjadi  kendala  dalam  pengembangan  usaha, akan tetapi  bukan berarti  usaha tidak dijalankan.  Usaha yang dijalankan  pada umumnya dapat  meningkatkan  ekonomi   keluarga.Pendidikan    kecakapan  hidup  (life  skills education)  yang dilaksanakan oleh staf pengajar  PKK FKIP UNSYIAH merupakan pendidikan  non-formal  yang  bertujuan  agar  wanita  korban  Tsunami   memperoleh ilmu  dan  keterampilan,  sehingga  dengan  ilmu  dan  keterampilan  tersebut  mereka menjadi  wanita  yang  terberdaya  baik  bagi  dirinya,  keluarga  maupun  masyarakat. berdasarkan hasil  penelitian disarankan  kepada staf pengajar PKK FKIP UNSYIAH agar memberikan pelatihan  lanjutan  bagi  wanita yang menjalankan  usahanya, baik keterampilan maupun pendidikan kewirausahaan supaya mereka mengetahui  teknik• teknik dalam menjalankan  usaha.&#13;
&#13;
Kata  kunci  : Life Skills,  Peningkatan ekonomi  keluarga.&#13;
&#13;
&#13;
</note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>90174</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2021-04-22 08:15:21</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2021-04-22 08:16:55</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>