Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK
Erna, Tati. 2020. Pengembangan Kreativitas Peserta Didik Melalui Karya Montase
Dalam Pembelajaran Seni Rupa Kelas IV SDN Unggul Lapeuneurut. Skripsi,
Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:

(1) Dra. Rosma Elli, M.Pd.
(2) Drs. Adnan, M.Pd.

Kata Kunci: Pengembangan Kreativitas, Karya Montase

Pengembangan kreativitas peserta didik melalui karya montase dalam
pembelajaran seni ripa dapat dikembangkan dengan berkreasi, sehingga peserta didik
dapat menyalurkan bakat serta potensinya dengan membuat suatu karya montase.
Pembelajaran seni rupa dan prakarya melalui montase merupakan salah satu cara
untuk mengembangankan kreativitas peserta didik. Montase merupakan kegiatan
menempel atau merekatkan berbagai potongan gambar dari berbagai sumber
(majalah, koran, komik, photo gambar yang sudah ada atau bahan lainnya
menggunakan lem pada media datar, gambar-gambar itu diatur sedemikian rupa
sehingga membuat gambar baru yang mencapai makna. Adapun rumusan masalah
dalam penelitian ini adalah bagaimana pengembangan kreativitas peserta didik
melalui karya montase di kelas IV SDN Unggul Lampeuneurut? Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan pengembangan kreativitas peserta didik melalui
karya montase di kelas IV SDN Unggul Lampeuneurut.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif
dengan jenis penelitian deskriptif. Adapun subjek dalam penelitian ini adalah 1 orang
guru kelas IV dan peserta didik sebanyak 29 orang yang terdiri dari 10 orang peserta
didik laki-laki dan 19 orang peserta didik perempuan. Pengumpulan data dilakukan
dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Seluruh data yang terkumpul
diolah dengan tahap analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan
kesimpulan. Dengan mengambil dokumentasi hasil karya montase yang dibuat oleh
peserta didik.
Berasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan kreativitas
peserta didik melalui karya montase dalam pembelajaran seni rupa kelas IV SDN
Unggul Lampeuneurut perlu adanya pengembangan kreativitas pada materi seni rupa
melalui karya montase supaya peserta didik lebih bebas mengembangkan
kemampuan dan kreativitas yang peserta didik miliki, bebas mengembangkan ide-ide
yang menarik. Dalam pengembangan kreativitas peserta didik juga perlu aanya
motivasi ari guru agar peserta didik mampu menciptakan suatu karya montase yang
lebih baik.
Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa setiap peserta didik memiliki
bakat, potensi serta kreativitas yang baik. Namun masih kurang dalam penerapannya,
menyebabkan kurangnya pengembangan kreativitas peserta didik melalui karya
montase di kelas IV SDN Unggul Lampeuneurut.

Tidak Tersedia Deskripsi