PERSEPSI GURU DAN PESERTA DIDIK MENGENAI PEMANFAATAN LABORATORIUM TERHADAP SIKAP ILMIAH DAN MINAT PADA PEMBELAJARAN KIMIA KELAS XI SMAN DI KOTA BANDA ACEH | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    NULL

PERSEPSI GURU DAN PESERTA DIDIK MENGENAI PEMANFAATAN LABORATORIUM TERHADAP SIKAP ILMIAH DAN MINAT PADA PEMBELAJARAN KIMIA KELAS XI SMAN DI KOTA BANDA ACEH


Pengarang

Marhamah - Personal Name;

Dosen Pembimbing



Nomor Pokok Mahasiswa

1606103040022

Fakultas & Prodi

Fakultas KIP / Pendidikan Kimia (S1) / PDDIKTI : 84204

Subject
-
Kata Kunci
-
Penerbit

Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2021

Bahasa

Indonesia

No Classification

-

Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi guru dan peserta didik mengenai pemanfaatan laboratorium terhadap sikap ilmiah dan minat pada pembelajaran kimia kelas XI SMAN di Kota Banda Aceh. Jenis penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru mata pelajaran kimia dan peserta didik kelas XII di SMAN 3 Banda Aceh, SMAN 5 Banda Aceh dan SMAN 12 Banda Aceh dengan sampel enam orang guru mata pelajaran kimia dan 88 orang peserta didik kelas XII dari masing-masing sekolah tersebut. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik simplerandom sampling. Data dikumpulkan melalui intrumen lembar observasi, lembar pedoman wawancara, lembar angket dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan persentase dan hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan laboratorium kimia di tiga SMAN tersebut ditinjau dari keadaan laboratorium, waktu pelaksanaan praktikum, persiapan dan pelaksanaan praktikum serta laporan dan evaluasi praktikum memperoleh kategori baik dengan persentase 78,8% dari persepsi guru sedangkan dari persepsi peserta didik memperoleh persentase 74,7%. Kemudian sikap ilmiah yang dimiliki peserta didik menurut persepsi guru memperoleh persentase 87,7% sedangkan dari persepsi peserta didik memperoleh persentase sebesar 82,8% dan untuk minat peserta didik dalam melaksanakan kegiatan praktikum di laboratorum kimia memperoleh persentase sebesar 92,3% dari guru pelajaran kimia sedangkan dari peserta didik sendiri memperoleh persentase 86,9%. Kelengkapan sarana dan prasarana laboratorium kimia ditinjau dari segi fasilitas laboratorium, alat praktikum, bahan praktikum dan administrasi memperoleh kategori baik. Keterlaksanaan praktikum kimia kelas XI pada semester ganjil di tiga SMAN memperoleh persentase 33,3%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa persepsi guru dan peserta didik mengenai pemanfaatan laboratorium terhadap sikap ilmiah dan minat peserta didik pada pembelajaran kimia kelas XI SMAN di Kota Banda Aceh secara keseluruhan memperoleh ketegori baik.

Tidak Tersedia Deskripsi

Citation



    SERVICES DESK