Khustiriani Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Universitas Syiah Kuala 2021 id Indonesia

Null

ABSTRAK Khustiriani. 2020. Meningkatkan nilai karakter anak usia dini melalui metode proyek di PAUD Baitul Aula Lhoknga. Skripsi, jurusan Pendidikan Guru Anak Usia Dini, Falkultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Dra. Yuhasriati M. Pd (2) Rosmiati, S.Pd.I, M.Ed Kata Kunci : nilai karakter, metode proyek, anak usia dini Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan nilai karakter anak usia dini di PAUD Baitul Aula Lhoknga. Subjek penelitian ini adalah anak usia 5-6 Tahun berjumlah 5 orang anak yang terdiri dari 3 anak laki-laki dan 2 anak perempuan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode proyek. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi pada setiap siklus dianalisis secara deskriptif kualitatif dengan pendekatan penelitian tindakan kelas. Hasil analisis data penelitian menunjukkan bahwa nilai kerakter pada siklus I sampai III dalam penelitian ini terjadi peningkatan hal ini terlihat pada siklus III, 4 orang anak berkembang sangat baik (BSB) dan 1 orang anak berkebang sesuai harapan (BSH). Dapat disimpulkan bahwa nilai karakter tanggung jawab anak usia dini melalui metode proyek berdasarkan penelitian ini dikatakan berhasil ditingkatkan dengan baik karena dalam pelaksanaannya proyek, tanggung jawab diberikan seluruhnya kepada anak mulai dari penyediaan alat dan bahan untuk berkebun, penanaman tanaman bayam, dan pemeliharaan tanaman bayam, semua kegiatan anak yang mengerjakannya, guru sebagai fasilitator yang lebih banyak memberi arah ketika anak keliru dalam mengerjakan proyek sehingga tanpa disadari anak telah melakukan tanggung jawab mengerjakan tugasnya masing-masing sampai dengan selesai, tanggung jawab menyimpan alat dan bahan yang telah dipinjam ketempat semula, tanggung jawab terhadap aturan yang telah disepakati bersama, dan tanggung jawab terhadap barang miliknya, dalam rangka mencapai tujuan akhir bersama, terlaksan dengan menyenangkan dan tanpa paksaan. Metode proyek disarankan diterapkan dalam pembelajaran agar dapat meningkatkan nilai karakter pada anak. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 89135 2021-03-22 14:42:34 2021-03-22 16:05:16 machine generated