EMILIA NAJLI Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Universitas Syiah Kuala 2021 id Indonesia

Null

ABSTRAK Najli, Emilia. 2020. Kendala orang tua mendampingi anak dalam pembelajaran daring selama masa pandemi covid-19 di SDN 22 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. (1) Drs. Fauzi, M.Pd. (2) Drs. Bakhtiar, M.Pd Kata kunci: Kendala orang tua , belajar daring, Covid-19. Covid-19 memberi pengaruh yang sangat besar di segala aspek, salah satunya pendidikan, dikarenakan kasus Covid-19 yang memburuk pemerintah terpaksa menjalankan kebijakan belajar dari rumah. Dalam kondisi terbatas karna wabah Covid-19 kegiatan belajar mengajar atau proses pembelajaran tidak boleh berhenti. Berdasarkan surat edaran menteri pendidikan dan kebudayaan bahwa seluruh kegiatan pembelajaran dilakukan dengan sistem pembelajaran dalam jaringan (daring). Disini siswa akan belajar dari rumah dengan didampingi orang tua dalam proses pembelajarannya yang tentunya dengan arahan dari guru. Berdasarkan informasi dari guru kelas V SDN 22 Banda Aceh banyak orang tua yang mengeluh tentang belajar daring ini. Beberapa orang tua terkendala dengan adanya pembelajaran daring karena belum pernah menjalani atau mendampingi proses belajar daring anak sebelumnya. Adapun yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Apa saja kendala orang tua dalam mendampingi anak belajar daring selama pandemi Covid-19 di kelas V SDN 22 banda aceh dan Bagaimanakah solusi untuk mengatasi kendala dalam mendampingi anak belajar daring selama pandemi Covid-19 di kelas V SDN Banda Aceh. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah 12 orang tua siswa SDN 22 Banda Aceh. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara yang dianalisis dengan cara mereduksi data, mengorganisasikan data dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa banyak kendala yang dihadapi orang tua dalam mendampingi proses belajar daring anak selama masa pandemi Covid-19 yaitu saat harus membagi waktu antara mendampingi anak dengan pekerjaan atau kegiatan lain, ada beberapa materi pelajaran yang kurang dipahami orang tua, banyaknya tugas yang harus dikerjakan anak, biaya yang dikeluarkan untuk kuota internet pada awal pandemi, dan anak yang malas belajar. Solusi yang diterapkan orang tua untuk mengatasi kendala selama proses belajar yaitu dengan membagi waktu, meminta jasa bantuan guru privat, membagi waktu, mengurangi kegiatan lain dan meminta bantuan anak yang lain untuk membantu proses belajar anak. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 88942 2021-03-16 11:27:30 2021-03-16 11:58:48 machine generated