Barep sarinauli Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh prog. studi magister pendidikan bahasa inggris 2014 id Indonesia

Skripsi

Prestasi rata-rata bahasa Inggris lisanmurid-murid kelas 5 SD Negeri 1 Takengon belum memuaskan (Nilai rata-rata = 34). Hal ini dikarenakan proses pembelajaran yang tidak efektif. Oleh karena itu, dibutuhkanperlakuan khusus dalam proses pembelajaran.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan kemampuan siswa dalam Bahasa Inggris lisan (mendengar dan berbicara) melalui penggunaan kombinasi metode Inquiry, Learning Community, dan Total Physical Response. Penelitian ini berfokus pada kompetensi dasar, “Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara berterima dalam konteks kelas dan lingkungan sekolah serta bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur: memberi contoh melakukan sesuatu, memberi aba-aba, dan memberi petunjuk.” Dari aspek bahasa lisan, penelitian ini hanya berkonsentrasi pada kemampuanpengucapan (pronunciation) dan pemahaman (comprehension). Untuk mencapai tujuan, penelitian ini menggunakan metode experimen melalui one group pretest post-test design. Dari 58 siswa sebagai populasi diambil secara acak 20 siswa untuk di jadikan sebagai sampel.Hasil penelitian menunjukan bahwa kemampuan berbahasa Inggris murid (khususnya kompetensi tersebut di atas) meningkat secara signifikan, yakni dari 34 menjadi 60). Terakhir, dapat disimpulkan bahwa hipotesis penelitian (Ha)dapat terbukti bahwa kombinasi dari metode Inquiry, Learning community, danTotal Physical Responsememberikan dampak positif terhadap kemampuan berbahasa lisan murid. TEACHING METHODS ENGLISH LANGUAGE - ELEMENTARY EDUCATION 1 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 8885 2014-09-08 09:06:23 2016-03-04 12:34:52 machine generated