Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PENERAPAN METODE SIMULASI PADA MATERI MENGHARGAI JASA DAN PERANAN KOKOH PEJUANG DALAM MEMPROKLAMASIKAN KEMERDEKAAN INDONESIA DI KELAS V SD NEGERI UTEUN PULO NAGAN RAYA
Pengarang
Rima Prajuita - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1006104040009
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2014
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.3
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata kunci : Metode Simulasi, Menghargai Jasa Dan Peranan Tokoh Pejuang Dalam Memproklamasikan Kemerdekaan Indonesia.
Penelitian ini berjudul “ Penerapan Metode Simulasi Pada Materi Menghargai Jasa Dan Peranan Tokoh Pejuang Dalam Memproklamasikan Kemerdekaan Indonesia di kelas V SD Negeri Uteun Pulo Nagan Raya”. Adapun rumusan masalah dari penelitian ini adalah bagaimanakah penerapan metode simulasi pada materi menghargai jasa dan peranan tokoh pejuang dalam memproklamasikan kemerdekaan Indonesia untuk mencapai ketuntasan belajar siswa di kelas V SD Negeri Uteun Pulo Nagan Raya. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ketuntasan belajar siswa melalui penerapan metode simulasi materi menghargai jasa dan peranan tokoh pejuang dalam memproklamasikan kemerdekaan Indonesia di kelas V SD Negeri Uteun Pulo Nagan Raya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian Deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri Uteun Pulo yang berjumlah 21 siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri Uteun Pulo Nagan Raya berjumlah 21 siswa yang terdiri dari 7 laki-laki dan 14 perempuan. Teknik pengumpulan data diperoleh melalui pemberian tes. Analisa data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian ini menunjukkan ketuntasan hasil belajar siswa mencapai nilai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yaitu 65 dengan nilai rata-rata 84,2. Dari 21 siswa terdapat 19 siswa yang tuntas dalam belajar dipersentasekan 90,5%, dan 2 siswa tidak tuntas dalam belajar dipersentasekan 9,5%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan metode simulasi pada materi Menghargai Jasa Dan Peranan Tokoh pejuang Dalam Memproklamasikan Kemerdekaan Indonesia dapat mencapai nilai ketuntasan. Disarankan kepada guru untuk menerapkan metode simulasi dalam kegiatan proses belajar mengajar.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENGARUH MEDIA GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI JASA DAN PERANAN TOKOH PEJUANG DALAM MEMPROKLAMASIKAN KEMERDEKAAN INDONESIA DI KELAS V SDN MONTASIK ACEH BESAR (Susilawati, 2014)
A DESCRIPTION OF THE TEACHING OF SPEAKING AT THE ENGLISH DEPARTMENT OF UIN AR-RANIRY (Ayuna Netta, 2014)
METHODS APPLIED BY THE TEACHERS IN TEACHING SPEAKING FOR GRADE XII OF SENIOR HIGH SCHOOL STUDENTS (A QUALITATIVE STUDY AT SMAN 2 BANDA ACEH) (FRILLA GEUBRINA DJUFRI, 2014)
THE PROCESS OF TEACHING LISTENING AT DEPARTMENT OF ENGLISH LANGUAGE EDUCATION OF AR-RANIRY STATE ISLAMIC UNIVERSITY BANDA ACEH (A DESCRIPTIVE STUDY AT THE FIRST YEAR STUDENTS) (Dara Yusnida, 2017)
THE TEACHING OF ESP AT FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT (FKM) UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BANDA ACEH WITH A PARTICULAR REFERENCE TO TEACHING MATERIALS (Afriana sari, 2021)