ANALISIS KESULITAN PEMAHAMAN MAHASISWA PADA MATERI LAJU REAKSI DENGAN MENGGUNAKAN FOUR-TIER MULTIPLE CHOICE DIAGNOSTIC TEST DI JURUSAN PENDIDIKAN KIMIA FKIP UNIVERSITAS SYIAH KUALA
Siti Rasa
Primary Author
mixed material
bibliography
Banda Aceh
Universitas Syiah Kuala
2021
id
Indonesia
ABSTRAK
Kata kunci: tes diagnostik, four-tier multiple choice, pemahaman konsep, laju reaksi
Telah dilakukan penelitian analisis pemahaman mahasiswa pada materi laju reaksi
dengan menggunakan tes diagnostik four-tier multiple choice. Penelitian ini
bertujuan untuk menganalisis tingkat pemahaman mahasiswa dan tanggapan
mahasiswa terhadap tes diagnostik four-tier multiple choice pada konsep laju reaksi.
Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif dan
kuantitatif. Subjek penelitian yaitu mahasiswa Jurusan Pendidikan Kimia Universitas
Syiah Kuala angkatan 2019 berjumlah 68 orang. Pengumpulan data menggunakan tes
diagnostik four-tier multiple choice dan angket tanggapan mahasiswa. Hasil analisa
menunjukkan bahwa persentase rata-rata tingkat pemahaman konsep mahasiswa
yaitu untuk klasifikasi
0
ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala
88753
2021-03-05 15:55:38
2021-03-05 16:21:08
machine generated