Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK
Masniar. 2021. Wujud Kedisiplinan Di Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 1 Tripe Jaya Kabupaten Gayo Lues. Jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Dr. Saiful, S.Pd., M.Si (2) Maimun, S.Pd, M.A
Kata Kunci: Wujud Kedisiplinan, di Sekolah Menengah Atas (SMA)
Penelitian ini berjudul: “ Wujud kedisiplinan di Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 1 Tripe Jaya Kabupaten Gayo Lues”. Kedisiplinan merupakan kesadaran yang tumbuh dari adanya tata tertib atau aturan yang berlaku untuk ditaati melalui pengajaran atau pelatihan agar kehidupan dapat berjalan sesuai dengan tatanan kehidupan yang berlaku. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) untuk mengetahui seperti apa saja wujud kedisiplinan di SMA Negeri 1 Tripe Jaya, (2) Untuk mengetahui apa saja faktor pembentukan kedisiplinan di SMA Negeri 1Tripe Jaya, (3) untuk mengetahui apa saja kendala dalam mewujudkan kedisiplinan di SMA Negeri 1 Tripe Jaya. Penelitian ini tergolong ke dalam jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif, sedangkan instrumen pengumpulan data menggunakan Wawancara dan Survei. Informan dalam penelitian ini berjumlah 35 1 (satu) kepala sekolah, 1 (satu) wakil kesiswaan, 11 (sebelas) dewan guru dan 32 ( tiga puluh dua) siswa-siswi SMA Negeri 1 Tripe Jaya. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa (1) Wujud kedisiplinan di Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 1 Tripe Jaya Kabupaten Gayo Lues yaitu: kedisiplinan di sekolah SMA Negeri 1 Tripe Jaya sudah memiliki aturan dan tata tertib sekolah yang lengkap. Namun pada penerapannya masih belum maksimal, mulai dari kedisiplinan waktu, kedisiplinan belajar siswa, kedisiplinan tata tertib dan kedisiplinan sikap yang terjadi pada kepala sekolah, guru, siswa dan pengurus sekolah. (2) Faktor pembentuk kedisiplinan di SMA Negeri 1 Tripe Jaya yaitu: dipengaruhi oleh dua faktor yaitu internal dan eksternal. Faktor internal dalam membentuk kedisiplinan terutama dengan anak itu sendiri yang sama sekali tidak mau mentaati peraturan dan rendahnya motivasi dalam diri siswa. Sedangkan faktor eksternal dimana siswa mendapatkan pembentukan kedisiplinan dari orang tua, keluarga, sekolah, teman dekat, lingkungan dan masyarakat. (3) Kendala dalam mewujudkan kedisplinan di SMA Negeri 1 Tripe jaya yaitu: Kendala yang terjadi dalam mewujudkan kedisiplinan di SMA Negeri 1 Tripe Jaya masih kurangnya dukungan dari orang tua, kurangnya motivasi guru dan kurangnya pantauan dari pemerintah khususnya dinas pendidikan gayo lues. Kesimpulan wujud kedisiplinan di SMA Negeri 1 Tripe Jaya sudah memiliki aturan dan tata tertib sekolah yang lengkap. Namun pada penerapannya masih belum maksimal, mulai dari kedisiplinan waktu, kedisiplinan belajar siswa, kedisiplinan tata tertib dan kedisiplinan sikap yang terjadi pada kepala sekolah, guru, siswa dan pengurus sekolah. Saran untuk Dinas Pendidikan Gayo Lues agar kedepan lebih memperbaiki kebijakan dalam memperhatikan sarana dan prasarana disetiap sekolah terutama tentang guru, karena masih banyak kekurangan tenaga pendidik yang sangat memprihatinkan disekolah terpencil salah satunya di SMA Negeri 1 Tripe Jaya.

Tidak Tersedia Deskripsi