Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
EFEKTIVITAS SUPERVISI PENGAWAS MADRASAH IBTIDAIYAH DALAM MENINGKATKAN PROFESIONAL GURU DI MIN 39 PIDIE
Pengarang
Mukhlis - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1809200050004
Fakultas & Prodi
Fakultas Pasca Sarjana / Administrasi Pendidikan (S2) / PDDIKTI : 86104
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2021
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
EFEKTIVITAS SUPERVISI PENGAWAS MADRASAH IBTIDAIYAH
DALAM MENINGKATKAN PROFESIONAL GURU
DI MIN 39 PIDIE
Oleh : Mukhlis
NPM : 1809200050004
Komisi Pembimbing:
1. Prof. Dr. Murniati AR, M. Pd.
2. Dr. Niswanto, M. Pd.
ABSTRAK
Kegiatan supervisi yang dilakukan oleh pengawas merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan kompetensi profesional guru. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: program supervisi, pelaksanaan supervisi, tindak lanjut supervisi; serta kendala supervisi untuk meningkatkan profesional guru pada MIN 39 Pidie. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui: observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Subjek penelitian adalah pengawas, kepala sekolah, dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Program supervisi dalam meningkatkan profesional guru telah disusun dan terdokumentasi, meliputi program kerja tahunan dan semesteran; (2) Pelaksanaan supervisi oleh pengawas memberi pengaruh positif terhadap peningkatan kompetensi profesional guru. Pengawas melaksanakan kegiatan supervisi melalui kegiatan pembinaan, membimbing, dan mengarahkan guru untuk peningkatan kemampuan mengajarnya. Teknik supervisi yang dilaksanakan meliputi bimbingan kelas, observasi kelas, tes dadakan, konfrensi kasus, dokumentasi, wawancara, angket, dan laporan tertulis; (3) Evaluasi program supervisi pengawas dilakukan untuk melihat tingkat efektivitas kegiatan yang telah dilaksanakan, serta menganalisis kendala yang ditemui sehingga dapat dilakukan perbaikan; (4) Tindak lanjut hasil supervisi yang dilakukan pengawas dengan pendekatan edukatif dan persuasif, seperti pembinaan terhadap guru yang mengalami kesulitan, melalui diskusi, konferensi kasus, tanya jawab antara pengawas dengan guru tentang kendala-kendala yang dihadapi dalam meningkatkan kemampuannya mengajarnya; dan (5) Kendala yang ditemui dalam pelaksanaan supervisi adalah jarak dan luas wilayah Pidie, sehingga membutuhkan waktu yang lama bagi pengawas untuk mengunjungi sekolah tertentu.
Kata Kunci: Efektivitas, Supervisi, dan Profesional Guru
Tidak Tersedia Deskripsi
KOORDINASI PENGAWAS DAN K.EPALA MADRASAH DALAM RANGKA MENINGKATKAN PROFESIONAL GURURNPADA MIN KOTA SIGLI (Muhammad Mahdhar, 2025)
PENGARUH SUPERVISI PENGAWAS TERHADAP KEMAMPUAN PROFESIONAL GURU (STUDI PADA MTSN LHOKNGA ACEH BESAR) (Agustiar, 2025)
PENGARUH SUPERVISI PENGAWAS DAN KEPALA MADRASAH TERHADAP MOTIVASI KINERJA GURU (STUDI PADA MAN MODEL BANDA ACEH) (A. Rahman, 2025)
PENGEMBANGAN KEMAMPUAN PROFESIONAL GURU OLEH PENGAWAS DAN KEPALA MADRASAH PADA MADRASAH TSANAWTYAH KECAMATAN PEUREULAK KABUPATEN ACEH TIMUR (Bakhtiar zakaria, 2025)
PELAKSANAAN SUPERVISI OLEH PENGAWAS SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU PADA SMA NEGERI 2 BANDAR BARU PIDIE JAYA (MAKMURRIZAL, 2016)