Electronic Theses and Dissertation

Perilaku altruisme merupakan tindakan sukarela yang dilakukan oleh individu demi menolong orang lain tanpa mengharapkan imbalan. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur gambaran perilaku altruisme guru mata pelajaran dan guru pembimbing dalam mendidik anak berkebutuhan khusus di SD N Inklusi Kota Banda Aceh, serta perbedaan perilaku altruisme dari kedua kelompok guru tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Populasi penelitian adalah guru mata pelajaran sebanyak 137 guru dan guru pembimbing sebanyak 34 guru dengan jumlah sampel guru mata pelajaran 34 dan guru pembimbing 34 guru yang diambil menggunakan teori dari Arikunto dan teknik total sampling. Pengumpulan data menggunakan skala likert yang bersifat tertutup dengan skala 1-5, dianalisis menggunakan analisis deskriptif persentase dan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan 88,2% guru mata pelajaran di SDN Inklusi Kota Banda mempunyai perilaku altruisme kategori tinggi dengan nilai mean = 142,15, indikator yang paling tinggi yaitu Honesty (Kejujuran) sebesar 70,6% dan indikator yang paling rendah Cooperation (Kerja sama) dan sharring (Berbagi) sebesar 2,9%, sedangkan 44,1% guru pembimbing di SDN Inklusi Kota Banda Aceh mempunyai perilaku altruisme yang sangat tinggi dengan nilai mean = 150,97 indikator yang paling tinggi yaitu Honesty (Kejujuran) sebesar 50,0% dan indikator yang paling rendah Cooperetion (Kerja sama), Sharring (Berbagi) dan Helping (Menolong) sebesar 2,9%. Hasil uji-t menunjukkan mean guru mata pelajaran < guru pembimbing 142,15 < 150,97 dengan taraf nilai siginifikansi 0.001, nilai t hitung sebesar 3,506 dan t tabel sebesar 1,996, dikarenakan t hitung lebih besar dari t tabel maka terdapat perbedaan yang signifikan antara perilaku altruisme guru mata pelajaran dan guru pembimbing dalam mendidik anak berkebutuhan khusus di Sekolah Dasar Inklusi Kota Banda Aceh. Untuk peneliti lanjutan disarankan melibatkan variabel lain dan dengan pendekatan penelitian yang berbeda, seperti kecedasan emosi, simpati dan juga dapat memperdalam penelitian ini dengan observasi dan wawancara sehingga dapat diperoleh hasil yang lebih mendalam.

Tidak Tersedia Deskripsi