Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PENGEMBANGAN HANDOUT BERBASIS GUIDED NOTE TAKING PADA MATERI KOLOID
Pengarang
NURUL ALFI SYAHRA - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1606103040066
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Kimia (S1) / PDDIKTI : 84204
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2021
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Pasifnya peserta didik dalam membuat catatan pembelajaran terutama pada materi yang bersifat hafalan merupakan salah satu penyebab rendahnya hasil belajar peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) Menganalisis kelayakan HGNT pada materi koloid, (2) Mendeskripsikan tanggapan guru dan peserta didik terhadap HGNT pada materi koloid. Metode penelitian yang digunakan yaitu Research and Development dengan model 4-D. Terdiri dari empat tahap utama yaitu: (1) define (2) design; (3) develop dan; (4) disseminate. Namun pada pengembangan handout hanya dilakukan sampai tahap ketiga. Penelitian dilakukan di MAN 3 Banda Aceh dengan subjek penelitian 27 orang peserta didik kelas XII MIA 1 dan guru-guru kimia yang tergabung dalam forum MGMP kimia. Handout yang dikembangakan memiliki kriteria penilaian sangat layak dengan persentase sebesar 90%. Hasil tanggapn guru masuk dalam kategori sangat baik dengan persentase sebesar 82,5% dan tanggapan peserta didik sebesar 73% yang masuk dalam kategori baik dan praktis.
Kata Kunci: HGNT, koloid, tanggapan guru dan peserta didik
Tidak Tersedia Deskripsi
PENGEMBANGAN HANDOUT BERBASIS GUIDED NOTE TAKING PADA MATERI REAKSI REDUKSI-OKSIDASI DI KELAS X MAN 2 ACEH TIMUR (ZAINAL MUTTAQIN, 2019)
PENGGUNAAN HANDOUT BERBASIS GUIDED NOTE TAKING PADA PEMBELAJARAN SEJARAH UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI IPS MAN 2 BIREUEN (Hisyi Harifa, 2023)
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN GUIDED NOTE TAKING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII SMPN 6 BANDA ACEH (Thursina Aprilyani, 2014)
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN GUIDED NOTE TAKING BERBANTUAN MEDIA CHEMO-EDUTAINMENT UNTUK KETUNTASAN BELAJAR SISWA PADA MATERI LAJU REAKSI DI KELAS XI SMA NEGERI 1 UNGGUL DARUL IMARAH (CUT FURRI NUR ALA, 2015)
PENGGUNAAN HANDOUT BERBASIS KONTEKSTUAL PADA MATERI KOLOID DI KELAS XI SMAN 5 BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2012/2013 (siti hartati, 2014)