Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PERSEPSI MAHASISWA KEPERAWATAN DAN KEDOKTERAN TENTANG INTERPROFESSIONAL EDUCATION DI UNIVERSITAS SYIAH KUALA BANDA ACEH
Pengarang
Muhammad Zubaili - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1612101010028
Fakultas & Prodi
Fakultas Keperawatan / Ilmu Keperawatan (S1) / PDDIKTI : 14201
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2021
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS SYIAH KUALA
FAKULTAS KEPERAWATAN
SKRIPSI
20 Januari 2021
xv + VI BAB + 49 halaman + 8 tabel + 1 skema + 1 Gambar + 16 lampiran
MUHAMMAD ZUBAILI
1612101010028
PERSEPSI MAHASISWA KEPERAWATAN DAN KEDOKTERAN TENTANG INTERPROFESSIONAL EDUCATION DI UNIVERSITAS SYIAH KUALA BANDA ACEH
ABSTRAK
Pengetahuan terkait kolaborasi penting dipelajari sejak proses pendidikan sehingga mahasiswa di program studi kesehatan mempunyai kesadaran untuk segera mempunyai keterampilan dalam bekerjasama. Salah satu pendekatan yang dapat digunakan melalui penerapan Inteprofessional Education (IPE) pada tahap pembelajaran akademik. IPE merupakan metode pembelajaran yang terjadi pada dua atau lebih profesi yang belajar tentang satu sama lain untuk meningkatkan kerjasama.Tujuan penelitian untuk mengetahui perbedaan persepsi mahasiswa Keperawatan dan Kedokteran Universitas Syiah Kuala tentang interprofessional education. Jenis penelitian yang digunakan deskriptif comparative dengan desain cross sectional study. Teknik pengambilan sampel menggunakan probability sampling dengan metode stratified random sampling. Sampel pada penelitian yaitu mahasiswa Fakultas Keperawatan dan Kedokteran Universitas Syiah Kuala yang berjumlah 243 orang. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner terstandar, Interdisciplinary Education Perception Scale (IEPS), dengan pengumpulan data secara survey online. Analisa data menggunakan independent sample T-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan persepsi antara mahasiswa keperawatan dan kedokteran tentang Interprofessional Education (P-value=0,798). Pada setiap subvariabel juga menunjukkan tidak terdapat perbedaan (kompetensi dan otonomi P-value=0,059, kebutuhan untuk bekerjasama P-value=0,058, dan bekerjasama yang sesungguhnya P-value=0,980) Universitas Syiah Kuala; diharapkan segera mengadakan suatu kurikulum IPE agar mahasiswa kesehatan memiliki mata kuliah yang berfokus pada kompetensi interprofessional pada tahap akademik untuk meningkatkan praktik kolaborasi di pelayanan kesehatan pada masa mendatang.
Kata Kunci: Persepsi, Interdisciplinary Education Perception, Mahasiswa,
Daftar Bacaan: 13 buku + 22 jurnal + 1 skripsi + 2 website (2001-2019)
Tidak Tersedia Deskripsi
TINGKAT PENGETAHUAN MAHASISWA KEPERAWATAN DAN KEDOKTERAN TENTANG INTERPROFESSIONAL EDUCATION DI UNIVERSITAS SYIAH KUALA (Dilta Yundia Futri, 2022)
KOMPARASI PERSEPSI MAHASISWA KESEHATAN JENJANG PENDIDIKAN PROFESI TERHADAP KOMPETENSI INTI INTERPROFESSIONAL EDUCATION (BAYU PRASETYA ALFANDY, 2021)
PERSEPSI MAHASISWA KEDOKTERAN DAN KESEHATAN TERHADAP METODE PEMBELAJARAN INTERPROFESSIONAL EDUCATION(IPE) (SUKMA WULAN DIANTI, 2019)
GAMBARAN PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PERUBAHAN KURIKULUM DI FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA BANDA ACEH (Eriga Mulyani, 2022)
PERSEPSI MAHASISWA TENTANG KOMPETENSI KEPERAWATAN RNBENCANA DI PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN RNFAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA RNBANDA ACEH TAHUN 2013 (AINA JAMILATUN WARDYANI, 2014)