Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENGGUNAAN METODE SIMULASI DAPAT MENCAPAI KETUNTASAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERISTIWA ALAM DI KELAS VI SDN 3 SABANG
Pengarang
MILA MUSTIKA - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1006104090006
Fakultas & Prodi
Fakultas / / PDDIKTI :
Subject
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2014
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.3
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata Kunci: Metode Simulasi, Peristiwa Alam, Hasil Belajar.
Judul dari penelitian ini adalah “Penggunaan Metode Simulasi Dapat Mencapai Ketuntasan Hasil Belajar Siswa pada Materi Peristiwa alam di Kelas VI SDN 3 Sabang”. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah “Apakah penggunaan metode simulasi dapat mencapai ketuntasan hasil belajar siswa pada materi peristiwa alam di kelas VI SDN 3 Sabang?”. Sedangkan tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan metode simulasi dapat mencapai ketuntasan hasil belajar siswa pada materi peristiwa alam di kelas VI SDN 3 Sabang. Hipotesis dari penelitian ini adalah penggunaan metode simulasi dapat mencapai ketuntasan hasil belajar siswa pada materi peristiwa alam di kelas VI SDN 3 Sabang. Pendekatan penelitian ini adalah kualitatif. Jenis penelitian adalah deskriptif yakni statistik yang berfungsi untuk mendiskripsikan atau memberi gambaran terhadap objek yang diteliti melalui data sampel atau populasi sebagaimana adanya, tanpa melakukan analisis dan membuat kesimpulan yang berlaku untuk umum. Sampel dari penelitan siswa kelas VI berjumlah 30 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes yang berbentuk pilihan ganda yang berjumlah 20 soal. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa dari 30 siswa terdapat 28 siswa dikatakan berhasil dalam belajar dengan persentase 93,33%. Sedangkan 2 siswa dikatakan tidak berhasil dalam belajar dengan persentase 6,67%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode simulasi dapat mencapai ketuntasan hasil belajar siswa pada materi peristiwa alam di kelas VI SDN 3 Sabang.
Tidak Tersedia Deskripsi
METHODS APPLIED BY THE TEACHERS IN TEACHING SPEAKING FOR GRADE XII OF SENIOR HIGH SCHOOL STUDENTS (A QUALITATIVE STUDY AT SMAN 2 BANDA ACEH) (FRILLA GEUBRINA DJUFRI, 2014)
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KETUNTASAN BELAJAR SISWA PADA MATERI PERISTIWA ALAM KELAS V SDN 56 BANDA ACEH (raudha hadi, 2015)
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH PADA MATERI PERISTIWA ALAM DI KELAS V SD NEGERI LAMPEUNERUT ACEH BESAR (Cut Ati Rahmah, 2015)
PENGGUNAAN METODE DISKUSI TERHADAP KETUNTASAN HASIL BELAJARSISWA PADA MATERI KENAMPAKAN ALAM DAN RNSOSIAL DI ASIA TENGGARAKELAS VI SDNEGERIRNMESALEE INDRAPURI (Indri Yanti, 2015)
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD
PADA MATERI SUMBER DAYA ALAM TERHADAP
KETUNTASAN HASIL BELAJAR SISWA
DI KELAS IV SDN 16 BANDA ACEH (Maidar, 2013)