Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MELALUI METODE PEMBELAJARAN EKSPERIMEN DI TK RAPEJA ACEH JAYA
Pengarang
Khairita - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1506104210014
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / PG PAUD (S1) / PDDIKTI : 86207
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2021
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Khairita. 2019. Mengembangkan Kemampuan Kognitif Anak melalui Metode Pembelajaran Eksperimen di TK Rapeja Aceh Jaya. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Anak Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala.
Pembimbing:
(1) Dr. Bahrun, M.Pd. (2) Siti Naila Fauzia, S.Pd., M.Pd
Kata Kunci: Kemampuan Kognitif, Metode Pembelajaran Eksperimen, Anak Usia Dini
Kemampuan kognitif merupakan kemampuan intelektual yang dimiliki setiap anak dan harus dikembangkan dengan baik. Metode pembelajaran eksperimen adalah metode belajar dengan melakukan percobaan dan perubahan suatu benda dengan cara sains yaitu eksperimen hujan warna. Kegiatan sains pencampuran warna merah, kuning, biru serta minyak dan air yang dapat menghasilkan warna baru. Hasil observasi yang telah dilakukan di TK Rapeja Aceh Jaya terdapat 10 orang anak yang belum mampu menunjukkan, menyebutkan dan membedakan warna pada gambar dengan benar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan kognitif anak dalam area belajar dan pemecahan masalah khususnya dalam lingkup mengenal konsep sederhana yaitu menunjuk, menyebutkan dan membedakan warna dengan menggunakan metode pembelajaran eksperimen hujan warna. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif dengan jenis Penelitian Tindakan Kelas. Teknik pengumpulan data berupa observasi yaitu suatu metode pengumpulan data melalui pengamatan langsung dengan menggunakan lembar observasi dan unjuk kerja yaitu penilaian yang dilakukan dengan mengamati kegiatan anak dalam melakukan eksperimen hujan warna. Anak usia dini yang dimaksud adalah anak kelompok A yang berusia 4-5 tahun dibentuk dalam beberapa kelompok belajar pada saat melakukan eksperimen. Setelah dilakukannya penelitian dalam 3 siklus, maka pada pertemuan siklus I didapatkan nilai 20%. Kemudian dilanjutkan pada pertemuan siklus II didapatkan nilai 70%, dan dilanjutkan siklus III meningkat menjadi nilai 90%. Kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah melalui metode pembelajaran eksperimen dapat mengembangkan kemampuan kognitif pada anak TK Rapeja Aceh Jaya.
Tidak Tersedia Deskripsi
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MELALUI PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN EKSPERIMEN DI TK ABDUL AZIZ LAMBADA LHOK KABUPATEN ACEH BESAR (MELI ORIZA, 2019)
PENGEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA DINI MELALUI MEDIA PUZZLE DI PAUD BUNGONG TANJUNG LAMTIMPEUNG ACEH BESAR (Nurul Jannah, 2016)
MENGEMBANGKAN KOGNITIF ANAK USIA DINI MELALUI EKSPERIMEN SEDERHANA DI PAUD NURUL IMAN BANDA ACEH (SULIA, 2019)
MENGEMBANGKAN KOGNITIF ANAK MELALUI PEMBELAJARAN DARING DI PAUD NUR MISHQI ACEH BESAR (Fittria, 2022)
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK USIA DINI MELALUI METODE EKSPERIMEN SAINS DI TK BUNDA KANDUNG DESA MEUNASAH TUTONG ACEH BESAR (AULIA ANANDA, 2019)