HUBUNGAN KONFORMITAS DENGAN ASERTIVITAS SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS DI KOTA BANDA ACEH | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    NULL

HUBUNGAN KONFORMITAS DENGAN ASERTIVITAS SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS DI KOTA BANDA ACEH


Pengarang

RIA FONNA - Personal Name;

Dosen Pembimbing



Nomor Pokok Mahasiswa

1506104030058

Fakultas & Prodi

Fakultas KIP / Bimbingan dan Konseling (S1) / PDDIKTI : 86201

Subject
-
Kata Kunci
-
Penerbit

Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2021

Bahasa

Indonesia

No Classification

-

Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

ABSTRAK
Fonna, Ria. 2020. Hubungan Konformitas Dengan Asertivitas Siswa Sekolah
Menengah Atas Di Kota Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Bimbingan dan
Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala.
Pembimbing:
(1) Nurbaity, S.Pd., M.Ed (2) Dra. Nurhasanah, M.Pd
Kata Kunci : Konformitas, Asertivitas, Siswa
Siswa memang sedang masa untuk mengembangkan konformitas yang positif dengan
teman sebaya, namun siswa juga butuh untuk melatih kemampuan asertivitas agar
dapat mengemukakan pendapatnya secara bebas dan mempertahankan hak-haknya.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara konformitas dengan
asertivitas pada siswa kelas XI SMA Negeri Di Kota Banda Aceh. Penelitian ini
menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif dan korelasi. Populasi
dalam penelitian ini yaitu SMA Negeri 10 Fajar Harapan dan SMA Negeri 3 Banda
Aceh yang berjumlah sebanyak 449 dan jumlah sampel sebanyak 278 siswa. Metode
pengambilan sampel menggunakan tabel Krejcie dan Morgan dengan teknik random
sampling. Alat pengumpulan data yang digunakan ialah skala konformitas dan skala
asertivitas dalam bentuk skala likert. Hipotesis dalam penelitian ini adalah adanya
hubungan yang negatif antara konformitas dengan asertivitas pada siswa. Hasil
penelitian ini menunjukkan bahwa konformitas siswa dominan pada tingkat sedang
dengan persentase 56,83%, sementara asertivitas siswa juga dominan pada tingkat
sedang dengan persentase 52,52%. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa
terdapat hubungan yang negatif signifikan antara konformitas dengan asertivitas
siswa dengan koefisien korelasi Kendall ? = -0,198 dan p = 0,000. Dapat diartikan
semakin tinggi konformitas maka semakin rendah asertivitas siswa. Begitupun
sebaliknya, apabila konformitas semakin rendah maka asertivitas siswa semakin
tinggi.

Tidak Tersedia Deskripsi

Citation



    SERVICES DESK