Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
MENGEMBANGKAN SIKAP TANGGUNG JAWAB ANAK MELALUI PEMBELAJARAN METODE PROYEK DI TK FKIP UNSYIAH BANDA ACEH
Pengarang
ROZA CHAIRIATI - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1306104210046
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / PG PAUD (S1) / PDDIKTI : 86207
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2021
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Chairiati, Roza. 2020. Mengembangkan Sikap Tanggung Jawab Anak Melalui Pembelajaran Metode Proyek di TK FKIP Unsyiah Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala.
Pembimbing:
(1) Dr. Anizar Ahmad, M.Pd (2) Rosmiati, S.Pd.I, M.Ed
Kata Kunci: Metode Proyek, mengembangkan, sikap tanggung jawab
Sikap tanggung jawab adalah perilaku yang menentukan bagaimana manusia bereaksi terhadap situasi setiap hari. Metode proyek merupakan salah satu cara untuk mengembangkan sikap tanggung jawab anak. Bagaimana mengembangkan sikap tanggung jawab anak melalui pembelajaran metode proyek menjadi kajian dalam penelitian ini. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui perkembangan sikap tanggung jawab anak melalui pembelajaran metode proyek. Penelitian ini dilakukan dengan Penelitian Tindakan Kelas. Subjek dalam penelitian ini adalah 15 anak kelompok B1 TK FKIP Unsyiah Banda Aceh. Pengumpulan data melalui observasi dan unjuk kerja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tindakan siklus I pertemuan pertama terdapat 10 anak belum berkembang, 3 anak mulai berkembang, 2 anak berkembang sesuai harapan, dan siklus I pertemuan kedua terdapat 5 anak belum berkembang, 5 anak mulai berkembang, 3 anak berkembang sesuai harapan, 2 anak berkembang sangat baik. Pada siklus II mengalami peningkatan yang sangat baik, yaitu bahwa siklus II pertemuan pertama terdapat 5 anak mulai berkembang, 7 anak berkembang sesuai harapan, 3 anak berkembang sangat baik, dan siklus II pertemuan kedua terdapat 3 anak berkembang sesuai harapan, 12 anak berkembang sangat baik. Disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran metode proyek dapat mengembangkan sikap tanggung jawab anak di TK FKIP Unsyiah Banda Aceh. Sebaiknya guru menerapkan pembelajaran metode proyek agar sikap tanggung jawab anak berkembang dengan baik.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENERAPAN MEDIA KARTU KOSAKATA DALAM MENGEMBANGKAN BAHASA ANAK USIA DINI DI TK FKIP UNSYIAH BANDA ACEH (Ultari Ningsih, 2017)
MENINGKATKAN NILAI KARAKTER ANAK USIA DINI MELALUI METODE PROYEK DI PAUD BAITUL AULA LHOKNGA (Khustiriani, 2021)
PENGGUNAAN PERMAINAN TANGRAM UNTUK MENGEMBANGKAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI PADA TK FKIP UNSYIAH BANDA ACEH (Rizki Itawari, 2017)
UPAYA GURU UNTUK MELATIH KEMANDIRIAN ANAK
MELALUI KEGIATAN BERMAIN PERAN DI TK FKIP
UNIVERSITAS SYIAH KUALA (Juliana, 2014)
PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK FKIP UNSYIAH (Ema, 2024)