Alvin Seberdi Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Universitas Syiah Kuala 2021 id Indonesia

Null

Nama : Alvin Seberdi. 2020. Pumping Teacher di Madrasah Aliyah Negeri Se-Aceh Tengah, Jurusan Pancasila dan kewarganegaaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1)Drs, Amirullah, M.Si (2)Maimun, S.Pd, M.A Kata kunci : Pumping teacher di Madrasah Aliyah Negeri Se-Aceh Tengah Rendahnya motivasi belajar siswa Madrasah Aliyah Negeri Se-Aceh Tengah menyebabkan tidak serius dalam belajar karena siswa-siswi kurang termotivasi sehingga membuat mereka bosan dalam proses pembelajaran. Pumping teacher dipandang sebagai salah satu alternatif solusi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa-siswi. Berdasarkan hal tersebut maka peneliti melakukan penelitian tentang peningkatan motivasi belajar dengan pumping teacher di Madrasah Aliyah Negeri Se-Aceh Tengah. rumusan masalah dalam skripsi ini adalah (1)bagaimana pelaksanaan pumping teacher dalam proses pembelajaran di Madrasah Aliyah Negeri Se-Aceh Tengah? (2)Kendala Apa saja yang dihadapi pumping teacher dalam proses pembelajaran? Lokasi penelitian adalah guru dan siswa Madrasah Aliyah Negeri Se-Aceh Tengah dan subjek penelitian sebanyak 3 guru dan 9 siswa. Adapun teknik pengumpulan data adalah wawancara terhadap aktivitas guru dan siswa. Sedangkan teknik analisis data, penulis menggunakan analisis deskriptif dengan data kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pelaksanaan Pumping Teacher dalam Proses Pembelajaran di Madrasah Aliyah Negeri Se-Aceh Tengah dapat dilihat dari segi Strategi, Metode, model, dan Upayanya. Antara lain: (1)Strategi pumping teacher dalam proses pembelajran yaitu di awali dengan menyapa siswa dengan antusias, hargai siswa dengan tulus,ajak siswa mmemasuki sesi pembelajaran, cairkan suasana kelas, sebutkan tujuan pembelajaran, jelaskan manfaat pembelajaran, mengatakan “kita” bukan “kamu” mengajar dengan wajah gembira, memperkuat panca indera, merangkum yang telah dijelaskan, memberi motivasi untuk belajar kembali, menghargai siswa atas kerja samanya dan tutup dengan memberi motivasi. (2)Metode yang di gunakan pumping teacher dalam proses pembelajran yaitu metode yang bervariasi. Seperti, ceramah, bercerita, Tanya jawab, diskusi kelompok, pelatihan, penugasan serta tergantung materi yang akan di sampaikan dalam proses pembelajaran. (3)model pembelajaran yang digunakan pumping teacher dalam proses pembelajaran yaitu model Model Contextual Teaching Learning (CTL) dan Problem Based Learning (PBL). (4)Upaya-upaya pumping teacher dalam proses pembelajaran yaitu (a)guru memberikan suasana yang menyenangkan dengan sedikit humor, (b)guru menggunakan metode yang menarik dan bervariasi sesuai dengan siswa, (c)guru memberikan penghargaan bagi siswa aktif dan berprestasi, (d)guru memberikan hukuman yang memndidik. Kendala-Kendala Pumping Teacher dalam Proses Pembelajaran di Madrasah Aliyah Negeri Se-Aceh Tengah, yaitu (1)kurang minat pada mata pelajarantertentu, (2)tingkat IQ atau kecerdasan yang berbeda, (3) Kurangnya fasilitas Madrasah, (4)pengaruh teman sebaya atau sebangkunya. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 86772 2021-01-05 17:52:43 2021-01-06 10:47:57 machine generated