NURLELA Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Universitas Syiah Kuala 2021 id Indonesia

Null

ABSTRAK Nurlela. 2020. Upaya Guru PPkn dalam Menumbuhkan Sikap Nasionalisme Sesuai Paradigma Baru PPKn. Jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Drs. Amirullah, M.Si (2) Maimun, S.Pd, M.A Kata Kunci: Upaya Guru, Sikap Nasionalisme, Paradigma Baru PPKn Penelitian ini berjudul: “Upaya Guru PPKn dalam menumbuhkan Sikap Nasionalisme Sesuai Paradigma Baru PPKn”. Upaya merupakan usaha, ikhtiar untuk mencapai suatu maksud, memecahkan persoalan, mencari jalan keluar dari sebuah hal yang dilakukan oleh seseorang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Upaya guru PPkn dalam menumbuhkan sikap nasionalisme sesuai paradigma baru PPkn di SMA Laboratorium Unsyiah, (2) Untuk mengetahui kendala guru PPKn dalam menumbuhkan sikap nasionalisme sesuai paradigma baru PPKn. Penelitian ini tergolong ke dalam jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif, sedangkan instrumen pengumpulan data menggunakan wawancara mendalam dan kuisioner. Informan dalam penelitian ini berjumlah 1 (satu) orang guru PPKn dan 15 Siswa kelas XI IPA 3. Lokasi penelitian terletak di SMA Laboratorium Unsyiah. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa (1) Upaya guru PPKn dalam menumbuhkan sikap nasionalisme yaitu: Membuat dan mengembangkan bahan ajar sendiri, menggunakan model PBL (Problem Based Learning), menggunakan pendekatan student active learning, menggunakan metode outdoor study. (2) Kendala yang dihadapi yaitu: Sulit mendapatkan izin dari kepala sekolah untuk membawa siswa melakukan outdoor study, terdapat beberapa siswa yang tidak mau mendengar materi yang disampaikan dan tidak mau mengerjakan tugas, masih terdapat kekurangan- kekurangan pada kurikulum yang ada hingga mengharuskan guru membuat bahan ajar sendiri. Simpulan penelitian ini adaalah upaya guru PPKn dalam menumbuhkan sikap nasionalisme sesuai paradigma baru PPKn sudah cukup baik. Hal ini berarti bahwa guru PPKn telah melakukan upaya-upaya dalam menumbuhkan sikap nasionalisme dan dapat diikuti dengan cukup baik oleh peserta didik. Saran dari penelitian ini adalah dimana kepada guru PPKn hendaknya dapat meningkatkan penggunakan paradigma baru PPKn dalam pembelajaran agar dapat tercapinya tujuan penumbuhan sikap nasionalisme dengan baik dan kepada sekolah hendaknya dapat mempermudah izin guru PPKn untuk membawa peserta didik belajar diluar sekolah untuk melihat langsung realita materi yang dipelajari didalam kelas. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 86708 2021-01-05 13:02:24 2021-01-05 14:49:57 machine generated