Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
HUBUNGAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN DENGAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA USIA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA
Pengarang
MISNA - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1606101010048
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (S1) / PDDIKTI : 87205
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2020
Bahasa
Indonesia
No Classification
372.374
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Misna. 2020. Hubungan Prestasi Belajar Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan dengan Keterampilan Sosial Siswa Usia Sekolah
Menengah Pertama (SMP) di Kecamatan Bandar Baru Kabupaten Pidie Jaya
Skripsi, Jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala.
(1) Dr.Sanusi,S.Pd.,M.Si (2) Maimun,S.Pd,.M.A
Kata Kunci: Prestasi Belajar, Keterampilan Sosial
Keterampilan sosial termasuk kedalam keterampilan yang diperlukan dalam
kehidupan sehari-hari, secara tidak langsung pendidikan pancasila dan
kewarganegaraan mengajarkan keterampilan sosial yang baik. Saat ini banyaknya
siswa yang mengalami gangguan perilaku sehingga perlu mendapatkan perhatian
yang khusus dari orang-orang sekitarnya, dari hal tersebut muncullah rendahnya
keterampilan sosial siswa, yaitu kemampuan siswa dalam mengatur emosi dan
perilakunya untuk menjalin interaksi yang efektif dengan orang sekitarnya. Dalam
penelitian ini peneliti ingin melihat keterampilan sosial siswa dan prestasi belajar
siswa, dimana prestasi belajar disini yaitu hasil belajar siswa yang merupakan
indikator penguasaan pengetahuan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada
atau tidak Hubungan Prestasi Belajar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
dengan Keterampilan Sosial Siswa Usia Sekolah Menengah Pertama (SMP) di
Kecamatan Bandar Baru Kabupaten Pidie Jaya. Penelitian ini termasuk penelitian
kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX Usia Sekolah
Menengah Pertama (SMP), sedangkan yang menjadi sampel dalam penelitian ini
adalah siswa kelas IX Usia Sekolah Menengah Pertama (SMP) di Kecamatan Bandar
Baru Kabupaten Pidie Jaya sebanyak 30 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan
untuk mengumpulkan data yaitu angket keterampilan sosial siswa dan hasil belajar
PPKn. Teknik analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis adalah dengan
menggunakan uji t dengan tahapan uji korelasi spearman rank. Hasil Analisis data
diperoleh Koefisien Determinasi sebesar 26,01% dengan taraf signifikan a = 5% dan
hitung
= 0,51. Karena
hitung
lebih besar dari
atau ( 0,51 > 0,364) dengan
demikian Ha diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang
signifikan antara prestasi belajar pendidikan pancasila dan kewarganegaraan dengan
keterampilan sosial siswa.
tabel
Tidak Tersedia Deskripsi
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE DALAM PEMBELAJARAN IPS SISWA KELAS VIII10 SMP NEGERI 1 BANDAR BARU PIDIE JAYA (Nurmala, 2013)
HUBUNGAN INDEKS MASSA TUBUH (IMT) DAN STATUS SOSIAL EKONOMI DENGAN USIA MENARCHE PADA SISWA KELAS VII SMPN 1 BANDAR BARU PIDIE JAYA (Kartini, 2016)
KEMAMPUAN GURU DALAM MENERAPKAN KETERAMPILAN MEMBIMBING DISKUSI KELOMPOK KECIL DI SD NEGERI 1 LUENGPUTU KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA (Hafnidar, 2018)
IMPLEMENTASI PROGRAM TRIAS UKS PADA SEKOLAH DASAR NEGERI DI-KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA TAHUN AJARAN 2020/2021 (Maryam, 2022)
HUBUNGAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN DENGAN SIKAP SOSIAL SISWA DI SMP NEGERI 1 BLANGPIDIE KABUPATEN ACEH BARAT DAYA (NUR AFIFAH, 2023)