Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU PADA DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN ACEH SELATAN
Pengarang
RISMIATI RAHMI - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1609200050002
Fakultas & Prodi
Fakultas Pasca Sarjana / Administrasi Pendidikan (S2) / PDDIKTI : 86104
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2020
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU PADA DINAS
PENDIDIKAN KABUPATEN ACEH SELATAN
Oleh : Rismiati Rahmi
NPM : 1609200050002
Komisi Pembimbing:
1. Prof. Dr. Murniati AR, M. Pd.
2. Dr. Nasir Usman, M. Pd.
ABSTRAK
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: perumusan program, pelaksanaan program pengembangan Pendidikan dan Pelatihan dalam Peningkatan Kinerja Guru, dan hambatan-hambatan yang dihadapi oleh pihak Dinas Pendidikan dan devisi terkait dalam menjalankan Pendidikan dan Pelatihan dalam Peningkatan Kinerja Guru. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data: observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Subjek penelitian ini Pihak Dinas Pendidikan, instruktur, peserta diklat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Program pendidikan dan pelatihan yang diselengarakan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten Tapaktuan berupa diklat sepertri pelatihan K13 yang diselenggarakan kepada guru-guru Sekolah Dasar Tapaktuan khususnya, dan jenis pelatihan yang diberikan ini terbukti efektif dan efesien dalam peningkatan kinerja guru-guru pada Sekolah Dasar di Tapaktuan. (2) Pelaksanaan terhdap pengembangan pendidikan dan pelatihan dalam meningkatkan kinerja guru dilaksanakan oleh pihak Dinas Pendidikan Tapaktuan dengan mengundang guru-guru Sekolah Dasar untuk mengikuti pelatihan K13 melalui surat putusan Dinas Pendidikan yang mana disampaiakan kepada kepala sekolah, kemudian kepala sekolah memilih guru yang akan mengikuti diklat dan diklat biasanya dilakukan enam bulan sekali tergantung kebutuhan dari situasi pendidikan. Dengan cara pelaksanaan tersebut terbukti bahwa, program ini sangat efektif dan efesien dalam membantu guru untuk meningkatkan kinerja sebagai tenaga. (3) Hambatan-hambatan yang dihadapi dalam pelaksanaan pendidikan dan pelatihan untuk peningkatan kinerja guru ditemukannya masih banyak guru yang memerlukan pelatihan K13, PLPG secara mendalam. Pelatihan terhadap penggunaan teknologi juga menjadi salah satu saran yang harus ditingkatkan dalam menghadapi pembelajaran pada abad ke 21 ini, dan sarana prasarana harus dioptimalkan, agara program-program yang telah disiapkan untuk meningkatkan kinerja guru dapat terlaksana secara efektif dan efesien pada Dinas Pendidikan Kabupaten Aceh Selatan
Kata Kunci: Manajemen Pendidikan, Pelatihan, dan Kinerja Guru.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENGARUH JOB EMBEDDEDNESS, SELF EFFICACY DAN KOMITMEN ORGANISASI TERHADAP KINERJA PEGAWAI DAN IMPLIKASINYA PADA KINERJA DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN ACEH BESAR (Qadariah, 2019)
PENGARUH DIKLAT KEPEMIMPINAN, DIKLAT TEKNIS DAN DIKLAT FUNGSIONAL TERHADAP KINERJA PEGAWAI BADAN RNKEPEGAWAIAN, PENDIDIKAN DAN PELATIHAN (BKPP) ACEH (Rohani A Majid, 2025)
STRATEGI DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI KOTA BANDA ACEH (Banta Cut, 2014)
SISTEM PEMBINAAN GURU MELALUI PELATIHAN DI KABUPATEN ACEH TENGAH (SYAFIRA FITRI, 2021)
PENGARUH KOMPETENSI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN, MOTIVASI DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI SERTA DAMPAKNYA PADA KINERJA DINAS PERINDUSTRIAN DAN PERDAGANGAN ACEH (Ruslan, 2014)