Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK

Sekolah sebagai sebuah wadah kontrol sosial telah memiliki strategi untuk mengatur tingkah laku siswa dan menjadi salah satu alat pengendalian sosial. Sekolah juga sebagai agen sosialisasi yang menjadi tempat pembentukan karakter siswa. Meskipun sekolah telah menetapkan aturan-aturan untuk para siswa, nyatanya masih banyak siswa yang melanggar dan melakukan penyimpangan. Hal ini membuat peneliti tertarik untuk melakukan penelitian tentang Sistem Kontrol Sosial Sekolah Terhadap Perilaku Melanggar Tata Tertib di SMA Negeri 1 Kota Sabang. Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui faktor yang menyebabkan siswa melakukan pelanggaran di sekolah dan (2) untuk melihat bagaimana model kontrol sosial sekolah terhadap perilaku melanggar tata tertib sekolah. Untuk menganalisis penelitian ini, peneliti menggunakan teori Struktural Fungsional. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa faktor penyebab siswa melakukan pelanggaran di sekolah seperti membolos dikarenakan siswa tidak terlalu menyukai cara mengajar guru yang dianggap membosankan dan beberapa siswa lainnya mengikuti ajakan temannya. Sistem kontrol sosial pada SMA Negeri 1 Sabang dilakukan melalui dua cara, pertama kontrol sosial verbal dan kedua pemberian sanksi atau hukuman.

Kata kunci : Sistem Kontrol Sosial, Perilaku Melanggar
?

ABSTRACT

The school as a social control container has a strategy to regulate student behaviour and become one of the social control tools. The school also as a socialization agency that becomes the establishment of student character. Although the school has set rules for students, in fact there are still many students who violate and commit irregularities. This has made researchers interested in conducting research on the school's Social Control System against the behavior of violating the code of conduct at SMA Negeri 1 Sabang City. The purpose of this study is: (1) to know the factors that cause students to commit violations in school and (2) to see how the school's social control model of behavior violates school order. To analyse this research, researchers use functional structural theory. The study used a qualitative approach with observation techniques, interviews and documentation. The results of this study showed that the factors that cause students to abuse in schools like breaking down because students are not very fond of how to teach teachers who are considered boring and some other students follow their friend's invitation. The Social Control System on SMA Negeri 1 Sabang was conducted in two ways, the first social verbal control and both the granting of sanctions or penalties.

Keywords: Social Control System, Violating Behavior

Tidak Tersedia Deskripsi