<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="8448">
 <titleInfo>
  <title>PEMBELAJARAN MATERI OPERASI HITUNG PECAHAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KARTU PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 16 BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Rini Sri Rizki</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan</publisher>
   <dateIssued>2013</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK&#13;
Kata kunci: media kartu, pecahan, operasi hitung.&#13;
Berdasarkan hasil wawancara dengan guru matematika kelas IV SDN 16&#13;
Banda Aceh menyatakan bahwa hasil belajar siswa pada materi operasi hitung&#13;
pecahan kurang memuaskan, masih banyak siswa yang kurang mengerti tentang&#13;
penyelesaian operasi hitung pecahan. Salah satu strategi dalam mengatasi masalah ini&#13;
adalah penggunaan media kartu. Media kartu yang dimaksudkan di sini adalah media&#13;
kartu yang menyerupai kartu domino yang terbuat dari kardus bekas. Adapun judul&#13;
dari penelitian ini adalah “Pembelajaran materi operasi hitung pecahan dengan&#13;
menggunakan media kartu pada siswa kelas IV SD Negeri 16 Banda Aceh”.&#13;
Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah hasil belajar siswa pada&#13;
pembelajaranmateri operasi hitung pecahan dengan menggunakan media kartu pada&#13;
siswa kelas IV SD Negeri 16 Banda Aceh dapat mencapai ketuntasan. Penelitian ini&#13;
bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar siswa pada pembelajaran materi&#13;
operasi hitung pecahan dengan menggunakan media kartu pada siswa kelas IV SD&#13;
Negeri 16 Banda Aceh. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif&#13;
dengan jenis penelitian eksperimen. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa&#13;
kelas IV SD Negeri 16 Banda Aceh yang berjumlah 32 siswa. Sampel dalam&#13;
penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 16 Banda Aceh tahun ajaran&#13;
2012/2013 yang berjumlah 32 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes&#13;
hasil belajar. Tes hasil belajar dilakukan dengan cara memberikan soal dalam bentuk&#13;
essay yang berjumlah 10 butir dengan waktu yang diberikan 35 menit setelah&#13;
berakhirnya proses belajar mengajar. Selanjutnya data hasil tes dianalisis dengan&#13;
menggunakan statistik uji-t. Dari hasil pengolahan data diperoleh hasil thitung=10 dan&#13;
ttabel pada taraf signifikan ? = 0,05 dan dk = 31 adalah 1,70 sehingga thitung&gt;ttabelyaitu&#13;
10 &gt; 1,70.Maka,</note>
 <subject authority="">
  <topic>EDUCATIONAL MEDIA</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>MATHEMATICS - ELEMENTARY EDUCATION</topic>
 </subject>
 <classification>371.33</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>8448</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2014-08-18 12:48:18</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2015-11-24 15:39:30</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>