Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENERAPAN MODEL STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING PADA MATERI GAYA MAGNET DI KELAS V SDN 22 BANDA ACEH
Pengarang
saibah - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1006104040142
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2014
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.3
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Materi gaya magnet adalah salah satu materi yang terdapat dalam mata pelajaran IPA, yang diajarkan pada siswa kelas V SD, materi gaya magnet tidak asing lagi bagi siswa, karena semuanya ada dalam kehidupan sehari-hari. Model Student Facilitator And Explaining adalah suatu model pembelajaran yang penyajian materinya dilakukan dengan cara mendemonstrasikan di depan siswa lalu memberi kesempatan kepadanya untuk menjelaskan pada teman-temannnya. Penelitian ini berjudul “Penerapan Model Student Facilitator And Explaining Pada Materi Gaya Magnet Di Kelas V SDN 22 Banda Aceh”. Adapun masalah dalam penelitian ini adalah apakah penerapan model Student Facilitator And Explaining dapat mencapai KKM pada materi gaya magnet di kelas V SDN 22 Banda Aceh 2013/2014. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model Student Facilitator And Explaining dapat mencapai KKM pada materi gaya magnet di kelas V SDN 22 Banda Aceh. Penelitian ini juga menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Adapun yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas Va SDN 22 Banda Aceh tahun ajaran 2013/2014, yang berjumlah 31 orang siswa, yang terdiri dari 20 orang laki-laki dan 11 orang perempuan. Data dalam penelitian ini diperoleh dengan menggunakan instrument penelitian yang berupa tes dan pengolahan datanya menggunakan rumus rata-rata dan persentase. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan model Student Facilitator And Explaining pada materi gaya magnet di kelas V SDN 22 Banda Aceh dapat mencapai KKM dengan nilai rata-rata secara klasikal mencapai 89.35 dan persentase secara klasikal mencapai 96.77%.
Tidak Tersedia Deskripsi
THE USE OF STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING STRATEGY IN TEACHING SPEAKING (AN EXPERIMENTAL STUDY AT THE SECOND GRADE STUDENTS OF PRIVATE SENIOR HIGH SCHOOL AL ZAHRAH BIREUEN) (NELLY MURSYIDAH, 2018)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS X SMAN 12 BANDA ACEH (ZAHRATUN RAHMI, 2015)
ANALISIS PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MELALAUI PENERAPAN MODEL STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING PADA MATERI REAKSI REDUKSI OKSIDASI DI SMA NEGERI 5 BANDA ACEH (CUT NURUL PHONNA, 2018)
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SFAE) TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA
PELAJARAN SEJARAH KELAS X
DI SMA N 8 BANDA ACEH (Juli Melya Sari, 2013)
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII MTSN TUNGKOB ACEH BESAR (Rosnita, 2015)