Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
KEMAMPUAN SISWA KELAS XII SMA NEGERI 1 TAKENGON MENGIDENTIFIKASI INFORMASI DALAM TEKS EDITORIAL
Pengarang
RAHMIDA - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1606102010013
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (S1) / PDDIKTI : 88201
Subject
Penerbit
Banda Aceh : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA., 2020
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.3
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Rahmida. 2020. Kemampuan Siswa SMA Negeri 1 Takengon Mengidentifikasi
Informasi dalam Teks Editorial. Skripsi. Jurusan Pendidikan Bahasa
Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah
Kuala. Pembimbing:
(1) Drs. Mukhlis, M.Hum. (2) Muhammad Iqbal, S.Pd., S.H., M.Hum.
Kata kunci: kemampuan siswa, mengidentifikasi informasi, teks editorial.
Penelitian ini berjudul ?Kemampuan Siswa Kelas XII SMA Negeri 1
Takengon Mengidentifikasi Informasi dalam Teks Editorial?. Masalah dalam
penelitian ini meliputi beberapa aspek yaitu (a) bagaimakah kemampuan siswa
kelas XII SMA Negeri 1 Takengon mengidentifikasi pendapat dalam teks
editorial?, (b) bagaimakah kemampuan siswa kelas XII SMA Negeri 1 Takengon
mengidentifikasi alternatif solusi dalam teks editorial?, (c) bagaimakah
kemampuan siswa kelas XII SMA Negeri 1 Takengon mengidentifikasi simpulan
dalam teks editorial. Tujuan penelitian ini adalah (a) untuk mengetahui
kemampuan siswa kelas XII SMA Negeri 1 Takengon mengidentifikasi pendapat
dalam teks editorial, (b) untuk mengetahui kemampuan siswa kelas XII SMA
Negeri 1 Takengon mengidentifikasi alternatif solusi dalam teks editorial, (c)
untuk mengetahui kemampuan siswa kelas XII SMA Negeri 1 Takengon
mengidentifikasi simpulan dalam teks editorial. Populasi penelitian ini adalah
siswa kelas XII SMA Negeri 1 Takengon dan sampel penelitian ini adalah siswa
kelas XII IPA-3 SMA Negeri 1 Takengon sebanyak 30 orang. Data penelitian ini
dikumpulkan melalui teknik tes hasil belajar. Penganalisisan data menggunakan
teknik kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata kemampuan
mengidentifikasi informasi dalam teks editorial siswa kelas XII SMA Negeri 1
Takengon mendapatkan nilai 68 dan termasuk kategori cukup. Nilai rata-rata yang
diperoleh siswa dilihat dari berbagai aspek (1) mengidentifikasi pendapat
mendapatkan nilai 68, (2) mengidentifikasi alternatif solusi mendapatkan nilai 74,
(3) mengidentifikasi simpulan medapatkan nilai 74. Apabila dikaitkan dengan
nilai KKM yang berlaku di SMA Negeri 1 Takengon, nilai tersebut termasuk
dalam katagori tidak tuntas karena nilai KKM untuk pelajaran Bahasa Indonesia
di SMA tersebut dapat dikatakan tuntas apabila mencapai nilai 80. Simpulan
penelitian ini adalah kemampuan SMA Negeri 1 takengon mengidentifikasi
informasi dalam teks editorial sudah dalam kategori cukup.
Tidak Tersedia Deskripsi
KEMAMPUAN SISWA KELAS XII SMA NEGERI BUNGA BANGSARNNAGAN RAYA DALAM MENENTUKAN STRUKTUR TEKS EDITORIAL (RAHMI, 2022)
KEMAMPUAN SISWA KELAS XII SMA NEGERI 2 LHOKSEUMAWE MENULIS TEKS EDITORIAL (Iklima, 2021)
KEMAMPUAN SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 RUNDENG MENGIDENTIFIKASI UNSUR-UNSUR TEKS NARASI (Maya Sari, 2019)
KEMAMPUAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 BANDA ACEH MENGIDENTIFIKASI UNSUR KEBAHASAAN TEKS BIOGRAFI (Lisa Yasina, 2016)
KEMAMPUAN SISWA KELAS XI SMA NEGERI 5 TAKENGON MENGEMBANGKAN TEKS PROSEDUR DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR/FOTO (MASWITA HAYATI, 2018)