Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI STATISTIKA DI SMPN 5 BANDA ACEH
Pengarang
Rauzatul Saputri - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1306103020011
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Matematika (S1) / PDDIKTI : 84202
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2020
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Penguasaan materi matematika oleh siswa di SMP Negeri 5 Banda Aceh masih tergolong rendah, hal ini dikarenakan selama proses pembelajaran siswa masih kurang aktif dan enggan untuk bertanya jika terdapat materi yang belum dipahami. Salah satu solusi yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa adalah metode giving question and getting answer. Metode ini merupakan metode pembelajaran yang dikembangkan untuk melatih peserta didik agar memiliki kemampuan dan keterampilan bertanya serta menjawab pertanyaan.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah hasil belajar siswa di SMP Negeri 5 Banda Aceh dapat mencapai taraf berhasil setelah diterapkannya metode pembelajaran giving question and getting answer. Peneliti menggunakan pendekatan eksperimen dengan jenis one shot case study. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Banda Aceh. Sampelnya adalah siswa kelas VIII1 yang berjumlah 23 orang. Data hasil belajar siswa diperoleh dengan melakukan posttest dan selanjutnya dianalisis secara kuantitatif menggunakan uji-t pihak kanan. Uji hipotesis data hasil belajar menggunakan uji-t pihak kanan dengan taraf signifikan (?) = 0.05 dan derajat kebebasan (dk) = 22 diperoleh thitung > ttabel yaitu 2,19 > 1,717. Kesimpulan penelitian ini adalah penerapan metode giving question and getting answer pada materi statistika dapat mencapai taraf berhasil. Penggunaan metode giving question and getting answerdapat dijadikan solusi karna dapat melibatkan siswa secara aktif dalam belajar sebagai upaya meningkatkan hasil belajar secara optimal.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI STATISTIKA DI SMPN 5 BANDA ACEH (Rauzatul Saputri, 2020)
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER (GQGA) BERBANTUAN MEDIA POSTER TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI-AM SMK NEGERI PENERBANGAN ACEH (FILDA KARISTA, 2025)
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER DENGAN BERBANTUAN TAKTIK PENGHASIL PERTANYAAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI PADA SISWA KELAS X IPS SMAN 16 BANDA ACEH (Mia Zakian Yusuf, 2017)
PENERAPAN MODEL GQGA (GIVING QUESTION GETTING ANSWER) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI INTERAKSI MAKHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGAN DI SMP NEGERI 2 MEUREUBO KABUPATEN ACEH BARAT (Cut Anisa, 2019)
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MATA PELAJARAN IPS TERPADU YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER DENGAN QUESTION STUDENT HAVE DI SMP NEGERI 3 INGIN JAYA KABUPATEN ACEH BESAR
FREE PORN (VIVI HAYATUN NUFUS, 2020)