FITRIA MELANI Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Universitas Syiah Kuala 2020 id Indonesia

Null

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA FAKULTAS KEPERAWATAN SKRIPSI 31 Agustus 2020 XVI + VI BAB + 71 halaman + 10 tabel + 1 skema + 20 lampiran FITRIA MELANI 1612101010094 HUBUNGAN POLA ASUH ORANGTUA DENGAN KECERDASAN EMOSIONAL PADA REMAJA SEKOLAH ASRAMA DI BANDA ACEH ABSTRAK Pengetahuan tentang kecerdasan emosional masih sulit ditemukan di masyarakat padahal faktanya kecerdasan emosional dapat mempengaruhi keberhasilan di masyarakat sebanyak 80%. Kecerdasan emosional merupakan suatu hal yang penting bagi remaja, remaja dengan kecerdasan emosional yang rendah cenderung tidak mampu mengembangkan emosinya dan akan mengganggu proses pembelajaran di sekolah serta mudah melakukan tindakan penyimpangan sehingga mengganggu masa depannya. Peran orangtua sangat dibutuhkan dalam setiap tahap perkembangan terutama pada masa remaja. Peran orangtua dalam menjalankan pola asuh untuk mengarahkan setiap emosi remaja diharapkan dapat mengembangkan kecerdasan emosional yang ada. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat hubungan antara pola asuh orangtua dengan kecerdasan emosional pada remaja sekolah asrama di Banda Aceh. Jenis penelitian adalah descriptive correlative dengan desain cross sectional study. Sampel pada penelitian ini berjumlah 50 orang siswa di SMA Negeri 10 Fajar Harapan Banda Aceh dengan metode quota sampling. Penelitian ini menggunakan kuesioner online berupa google form yang berisi data demografi, kuesioner Parental Authority Questionare (PAQ) dan Schutte Emotional Intelligence Scale (SEIS). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa jenis pola asuh yang paling dominan yaitu pola asuh demokratis (84,0%) dan kecerdasan emosional remaja mayoritas pada kategori tinggi (94,0%). Hasil analisa data statistik dengan p value 0,05 yang menunjukkan tidak terdapat hubungan antara pola asuh orangtua dengan kecerdasan emosional remaja (p-value = 0,063). Peneliti menyarankan bagi para orangtua diharapkan dapat menerapkan jenis pola asuh sesuai dengan situasi dan kebutuhan remaja. Kata kunci : Remaja, Kecerdasan Emosional, Pola Asuh Orangtua ADOLESCENT - PSYCHOLOGY EMOTIONAL INTELLIGENCE PARENTING 155.5 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 81936 2020-10-19 10:35:00 2022-10-20 12:25:52 machine generated