Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PENGGUNAAN METODE SUGESTI IMAJINASI DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI OLEH SISWA KELAS VIII SMP PKPU ACEH BESAR
Pengarang
Anggi Novia Ibda - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1606102010052
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (S1) / PDDIKTI : 88201
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2020
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Ibda, Anggi Novia. 2020. Penggunaan Metode Sugesti Imajinasi dalam Pembelajaran Menulis Puisi oleh Siswa Kelas VIII SMP PKPU Aceh Besar. Skripsi. Jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universits Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Dr. Mohd. Harun, M.Pd., (2) Subhayni, S.Pd.,M.Pd.
Kata Kunci : metode sugesti imajinasi, menulis, unsur pembangun, puisi
Penelitian ini berjudul Penggunaan Metode Sugesti Imajinasi dalam Pembelajaran Menulis Puisi oleh siswa Kelas VIII SMP PKPU Aceh Besar. Rumusan masalahnya adalah (1) bagaimanakah rancangan pembelajaran dengan penggunaan metode sugesti imajinasi dalam pembelajaran menulis puisi oleh siswa kelas VIII SMP PKPU Aceh Besar, (2) bagaimanakah proses pembelajaran dengan menggunakan metode sugesti imajinasi dalam pembelajaran menulis puisi oleh siswa kelas VIII SMP PKPU Aceh Besar, dan (3) bagaimanakah hasil pembelajaran dengan menggunakan metode sugesti imajinasi dalam pembelajaran menulis puisi oleh siswa kelas VIII SMP PKPU Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis metode deskriptif. Teknik analisis data penelitian ini adalah analisis kualitatif dengan metode deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa guru menyusun RPP sesuai KD 4.8 dengan langkah-langkah metode sugesti imajinasi. Pelaksanaan proses pembelajaran dengan menggunakan metode sugesti imajinasi berjalan dengan baik dan telah sesuai dengan RPP yang dirancang guru. Metode sugesti imajinasi berhasil mencapai sasaran dan tujuan pembelajaran dalam materi menulis puisi. Hasil pembelajaran yang dilakukan guru dalam proses pembelajaran materi menulis puisi dengan menggunakan metode sugesti imajinasi memenuhi nilai KKM, dengan pemerolehan nilai rata-rata pada kelas Khadijah adalah 81,97 dan pada kelas Aisyah adalah 83,16. KKM yang ditetapkan adalah 75.
Tidak Tersedia Deskripsi
KEMAMPUAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 BANDA ACEH MENULIS PUISI (novy Anggiani, 2014)
KEMAMPUAN SISWA KELAS VIII SMP INSHAFUDDIN MENULIS PUISI BERDASARKAN LIRIK LAGU (Wahyuni, 2024)
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KARYAWISATA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI MENULIS PUISI KELAS V SD NEGERI 5 BANDA ACEH (hastuti, 2015)
KEMAMPUAN MENULIS PUISI BEBAS SISWA KELAS V SD NEGERI LAMREUNG ACEH BESAR (Rika Andriani, 2015)
PENGGUNAAN METODE WHEEL OF FORTUNE DALAM MENYIMPULKAN MAKNA PUISI OLEH SISWA KELAS VIII SMPN 3 INGIN JAYA (RAUDHATUL FITRI, 2018)