<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="81165">
 <titleInfo>
  <title>PERAN SENI DIDONG DALAM PENDIDIKAN POLITIK (TELAAH TERHADAP PESAN-PESAN DALAM SYAIR SENI DIDONG GAYO DI KAB ACEH TENGAH)</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Iwan Fuger</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Universitas Syiah Kuala</publisher>
   <dateIssued>2013</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Null</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Kehidupan   manusia  dalam  setiap  bangsa  dan  kelompok   sosial   masyarakat mempunyai  ciri  kebudayaan,  dari  kebudayaan  yang  ada  di  nusantara  salah  satunya&#13;
seni  Didong,   yaitu  salah  satu  kesenian  tradisional  khas  masyarakat   Gayo  berupa perpaduan  antara  seni  suara,  sastra  dengan  syair  sebagai  unsur  utamanya.  Kesenian Didong juga menempatkan  dirinya sebagai mediator  antara pemerintah  dengan  rakyat adalah  berdasarkan  eksistensi  kesenian ini Tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk  mengetahui  kedudukan,  peran  dan  fungsi Didong    sebagai  pendidikan  politik  dalam  menyampaikan  pesan  pendidikan   politik kepada masyarakat,  untuk mengetahui  tema yang ditonjolkan dalam syair seni didong Gayo dalam menyampaikan pesan politik kepada masyarakat.&#13;
Pendekatan  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  kualitatif diskriftif. Sampel penelitian adalah  seluruh  syair seni Didong  yang telah dipublikasikan dalam bentuk  kaset rekaman dan Visual Compak  Dis (vcd). Keseluruhan  populasi penelitian diambil   10   syair,  dan  dikumpulkan  untuk   kemudian   ditulis   dalam   bentuk,   teks, dibaca,   dipahami  dan  dianalisis.  Untuk   memperkaya   dan  ketajaman  hasil  akhir, peneliti  juga mengkaji  sejumlah  referensi  yang  dianggap  mempunyai   relevansi  dan mendukung  penelitian.&#13;
Hasil  penelitian  mengungkapkan  bahwa  (I) peran  dan  fungsi  Didong  Gayo sebagai  pendidikan/sosialisasi  politik  kepada   masyarakat   daerah  tengah   sangatlah kuat  diantaranya  adalah  sebagai sarana  dalam  menyampaikan pesan  politik (2).Syair Didong Gayo pada tahun 2005 dan tahun 2006 secara keseluruhan  menunjukkan tema yang pariatif.  Di antara tema tersebut adalah  tentang  sosialisasi, perdamaian pembangunan, sosial  budaya masyarakat. Dengan berbagai  peran dan fungsi yang terdapat dalam seni Didong  Gayo dan&#13;
dengan  kemajuan teknologi  komunikasi  serta maraknya  media masa dalam kehidupan masyarakat  selayaknya  mendapat  perhatian  dari  semua  pihak  dalam pelestarian  dan pengembangannya di masa yang akan datang.&#13;
Kata Kunci:  Seni Didong, Pendidikan  Politik.&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>POLITICS - EDUCATIONS</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>POLITICAL CULTURE</topic>
 </subject>
 <classification>306.2</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>81165</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2020-10-08 11:32:02</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2024-06-27 11:27:44</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>