Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
THESES
EVALUASI KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN RNBAHASA INGGRIS DI SMP NEGERI 1 PEUSANGAN RNKABUPATEN BIREUEN
Pengarang
edimizwar - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1109200050014
Fakultas & Prodi
Fakultas Pasca Sarjana / Administrasi Pendidikan (S2) / PDDIKTI : 86104
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Pasca Sarjana., 2014
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.2
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Evaluasi guru merupakan kegiatan yang dilakukan untuk menilai dan mengukur kerja guru terhadap proses dan hasil kerjanya dalam melaksanakan proses pembelajaran. Evaluasi guru adalah kegiatan pengendalian, penjaminan, dan penetapan tingkat kompotensi dan profesionalisme guru sebagai bentuk pertanggungjawaban seorang guru dalam penyelenggaraan pendidikan dan pembelajaran, baik di kelas maupun luar kelas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan data tentang penyelenggaraan evaluasi komptensi guru mata pelajaran bahasa Inggris yang mencakup kompetensi pedagogik, kepribadian, professional, dan sosial di SMP Negeri 1 Peusangan Kabupaten Bireuen. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam pelaksanaan penelitian ini adalah wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Adapun yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah dan guru mata pelajaran bahasa Inggris di SMP Negeri 1 Peusangan Kabupaten Bireuen. Hasil penelitian pada kompetensi pedagogik menunjukkan bahwa guru memiliki kemampuan untuk menguasai karakteristik peserta didik, menguasai teori belajar, mengembangkan kurikulum, menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik, memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi, memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik, berkomunikasi secara efektif, menyelenggarakan evaluasi, memanfaatkan hasil evaluasi, dan melakukan tindakan refleksi untuk peningkatan kualitas pembelajaran. Hasil evalusi pada kompetensi kepribadian menunjukkan bahwa guru memiliki kemampuan untuk bertindak sasuai dengan norma yang berlaku, menjadi teladan, menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap, menunjukkan etos kerja, dan menjunjung tinggi kode etik profesi guru. Hasil penelitian pada kompetensi sosial menunjukkan bahwa guru memiliki kemampuan untuk bersikap inklusif dan tidak diskriminatif, berkomunikasi secara efektif, beradaptasi dengan lingungan kerja, dan berkomunikasi dengan komunitas yang profesi sendiri dan profesi lain. Hasil evaluasi pada kompetensi profesional menunjukkan bahwa guru mampu menguasai materi, menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran, mengembangkan materi pelajaran, mengembangkan keprofesionalan, dan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk berkomunikasi dan mengembangkan diri.
Kata kunci : Evaluasi, kompetensi, dan guru
Tidak Tersedia Deskripsi
PELAKSANAAN KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI PADA SMA NEGERI I BIREUEN KABUPATEN BIREUEN (Nurdiah, 2025)
MANAJEMEN PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA SMP NEGERI 1 TAPAKTUAN ACEH SELATAN (Suwito, 2016)
UPAYA KEPALA MADRASAH DALAM MEMBINA RNKOMPETENSI PROFESIONAL GURU RNPADA MAN PEUSANGAN (Azhary, 2014)
KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA (PADA MATA PELAJARAN YANG DI UANKAN DI SMA NEGERI 5 BANDA ACEH) (Cut Lely Fahriani, 2025)
PERBANDINGAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA JURUSAN IPA DENGAN IPS PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 2 PEUSANGAN BIREUEN (MUHAMMAD FURQAN, 2023)