KENDALA-KENDALA YANG DI ALAMI SISWA DALAM MEMPELAJARI MATA PELAJARAN IPA DI KELAS V SD NEGERI 2 LHOKNGA ACEH BESAR | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    SKRIPSI

KENDALA-KENDALA YANG DI ALAMI SISWA DALAM MEMPELAJARI MATA PELAJARAN IPA DI KELAS V SD NEGERI 2 LHOKNGA ACEH BESAR


Pengarang

FARHATI - Personal Name;

Dosen Pembimbing



Nomor Pokok Mahasiswa

0806104040156

Fakultas & Prodi

Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206

Penerbit

Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2013

Bahasa

Indonesia

No Classification

370.15

Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

ABSTRAK
Kata Kunci: Kendala-kendala, mata pelajaran IPA
Penelitian ini berjudul “Kendala-kendala yang dialami siswa dalam mempelajari mata pelajaran IPA di SD Negeri 2 Lhoknga Aceh Besar”. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah kendala-kendala apa saja yang dialami siswa dalam mempelajari mata pelajaran IPA di SD Negeri 2 Lhoknga Aceh Besar. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui kendala-kendala yang dialami siswa dalam mempelajari mata pelajaran IPA di SD Negeri 2 Lhoknga Aceh Besar. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 2 Lhoknga Aceh Besar yang berjumlah 15 orang siswa yang di ambil secara acak. Penelitian dilakukan dengan cara mengedarkan angket untuk siswa kemudian dianalisis dengan rumus persentase. Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan bahwa masih terdapat kendala bagi siswa dalam mempelajari mata pelajaran IPA. Hal ini tidak hanya pada keterbatasan guru, keterbatasan media, ketersediaan waktu bahkan juga dorongan dari orang tua mereka sendiri. Maka dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat kendala internal pada siswa yang pintar atau yang rajin dalam belajar akan meraih prestasi belajar yang bagus. Maka dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat kendala bagi siswa dalam mempelajari mata pelajaran IPA di SD Negeri 2 Lhoknga Aceh Besar. Disarahkan penelitian selanjutnya untuk melakukan penelitian serupa dengan masalah yang sama pada sekolah lainnya agar diperoleh kesimpulan hasil penelitian yang lebih valit dan dapat dipercaya.

Tidak Tersedia Deskripsi

Citation



    SERVICES DESK