Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
MANAJEMEN WAKTU MAHASISWA PENDIDIKAN PROFESI NERS FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA TAHUN 2014
Pengarang
Junir Irma Us - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1007101020025
Fakultas & Prodi
Fakultas / / PDDIKTI :
Subject
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keperawatan., 2014
Bahasa
Indonesia
No Classification
610.73
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS SYIAH KUALA
FAKULTAS KEPERAWATAN
SKRIPSI
14 Juli 2014
VI Bab + 58 halaman + 6 tabel + 1 skema + 12 lampiran
JUNI IRMA. US
NIM. 1007101020025
MANAJEMEN WAKTU MAHASISWA PENDIDIKAN PROFESI NERS FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA TAHUN 2014
ABSTRAK
Waktu merupakan salah satu sumber daya yang unik. Waktu tidak dapat ditabung, tetapi hanya dapat dipergunakan secara bijaksana, ketika kelangkaan sumber waktu menjadi topik yang begitu populer dan banyak dibicarakan, selayaknya dapat memberikan perhatian pada penjadwalan dari waktu yang dimiliki khususnya oleh mahasiswa pendidikan profesi Ners. Namun, ada juga hal yang menunjukkan beberapa kendala terhadap kemampuan mahasiswa pendidikan profesi Ners dalam mengelola waktu secara efektif, dimana terdapat pola-pola perilaku individu yang harus dipahami dan ditangani untuk mencapai tujuan. Tujuan penelitian untuk mengetahui manajemen waktu mahasiswa pendidikan profesi Ners Fakultas Keperawatan Universitas Syiah Kuala. Jenis penelitian deskriptif eksploratif dengan desain cross sectional study. Teknik pengambilan sampel adalah total sampling, dengan alat ukur berbentuk kuesioner dengan metode menggunakan angket. Populasi seluruh mahasiswa yang sedang menjalani pendidikan Profesi Ners pada Fakultas Keperawatan Universitas Syiah Kuala, angkatan tahun 2013 dengan jumlah sampel 94 responden. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: mahasiswa pendidikan profesi ners dalam membuat perencanaan dan menentukan prioritas berada pada katagori baik yaitu 49 responden (52.1%), mahasiswa pendidikan profesi ners dalam menyelesaikan tugas dengan prioritas tertinggi berada pada katagori baik yaitu 56 responden (59.6%), mahasiswa pendidikan profesi ners dalam memprioritaskan kembali berdasar pada tugas yang tersisa berada pada katagori baik yaitu 55 responden (58.5%), serta mahasiswa pendidikan profesi ners dalam manajemen waktu berada pada katagori baik yaitu 48 responden (51.1%). Dari hasil penelitian disarankan kepada mahasiswa pendidikan profesi ners hendaknya meningkatkan kemampuan manajemen waktu dalam menyelesaikan tugas-tugas ketika menjalankan pendidikan profesi ners.
Kata kunci : manajemen waktu, Pendidikan Profesi Ners
Daftar bacaan : 19 buku (1995-2011) + 3 skripsi (2009-2013) + 1 jurnal (2013)
Tidak Tersedia Deskripsi
GAMBARAN BURNOUT MAHASISWA KEPERAWATAN DALAM MENGIKUTI PROGRAM PROFESI NERS DI MASA PANDEMI RNCOVID-19 (SHARFINA HIDAYATI, 2022)
GAMBARAN MANAJEMEN STRES DALAM PRAKTIK KLINIS SAAT PANDEMI COVID-19 PADARNMAHASISWA PENDIDIKAN PROFESI NERS FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA (Nurul Izati, 2022)
PERBANDINGAN MANAJEMEN WAKTU MAHASISWA PENDIDIKAN AKADEMIK DAN PROFESI FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA BANDA ACEH (DESSY MUTIA NANDA, 2019)
TINGKAT KOMPETENSI INTERPRETASI ELEKTROKARDIOGRAM PADA MAHASISWA PENDIDIKAN PROFESI NERS (Asmi Maulia, 2024)
PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP KEMAMPUAN PEMBIMBING KLINIK PENDIDIKAN PROFESI NERS FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA (DINDA AZWANI, 2024)