<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="7899">
 <titleInfo>
  <title>GAYA BELAJAR MAHASISWA KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI DI FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA BANDA ACEH TAHUN 2014</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Muharatul Hidayattullah</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Keperawatan</publisher>
   <dateIssued>2014</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Gaya belajar merupakan kombinasi dari bagaimana mahasiswa menyerap, kemudian&#13;
mengatur, serta mengolah informasi. Secara umum terdapat tiga gaya belajar utama&#13;
yaitu visual, auditorial, dan kinestetik. Gaya belajar sangat penting bagi setiap&#13;
mahasiswa. Ketika mahasiswa mengetahui gaya belajarnya, mahasiswa tersebut akan&#13;
menggunakan gaya belajar itu ke dalam proses belajar sehingga mahasiswa akan&#13;
belajar dengan lebih mudah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gaya&#13;
belajar mahasiswa Kurikulum Berbasis Kompetensi di Fakultas Keperawatan&#13;
Universitas Syiah Kuala Banda Aceh Tahun 2014. Jenis penelitian ini adalah&#13;
deskriptif eksploratif dengan menggunakan desain cross sectional study. Teknik&#13;
pengambilan sampel menggunakan stratified proportional sampling dengan jumlah&#13;
sampel sebanyak 216 mahasiswa. Penelitian ini dilakukan pada tanggal 23 sampai 30&#13;
Mei 2014. Alat pengumpulan data berupa kuesioner dengan skala likert yang terdiri&#13;
dari 36 item pertanyaan. Metode analisis data dengan menggunakan analisis&#13;
univariat. Dari hasil penelitian diperoleh gaya belajar visual sebanyak 114&#13;
mahasiswa (52,8%), gaya belajar auditorial sebanyak 77 mahasiswa (35,6%), dan&#13;
gaya belajar kinestetik sebanyak 25 mahasiswa (11,6%). Berdasarkan hasil penelitian&#13;
tersebut, peneliti menyarankan kepada mahasiswa untuk mengenali gaya belajar&#13;
sendiri dan kepada pihak fakultas untuk melakukan pengkajian terhadap gaya belajar&#13;
mahasiswa secara keseluruhan sehingga metode/strategi mengajar dosen dapat&#13;
disesuaikan dengan gaya belajar mahasiswa dan kemudian hasil belajar mahasiswa&#13;
tercapai dengan optimal.</note>
 <subject authority="">
  <topic>STUDY METHODS</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>NURSING-SCHOOL PROGRAMS</topic>
 </subject>
 <classification>371.712</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>7899</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2014-07-22 11:51:51</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2016-01-25 16:33:03</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>