Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat dan mengukur penggunaan internet sebagai media pembelajaran oleh mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Politik dan pengaruh nya terhadap perilaku belajar Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Politik Universitas Syiah Kuala. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, dilaksanakan di Universitas Syiah Kuala Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Politik Universitas Syiah Kuala pada Angkatan 2016, 2017 dan 2018. Sampel ditentukan dengan menggunakan Teknik Proportionate Stratified Random Sampling, mengikuti rumus slovin. Didapatkan besarnya sampel yang di ambil dalam penelitian ini adalah sebanyak 67 orang, Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data kuesioner (daftar pertanyaan). Setelah dilakukan uji statistik dengan menggunakan formula pengujian (uji-t) dapat dibuktikan dengan nilai signifikan sebesar 0,000 lebih kecil dari nilai 0,05. sehingga dapat diketahui bahwa hipotesa kerja Ho ditolak atau Ha diterima. karena nilai signifikan penggunaan internet lebih kecil dari nilai 0,05. Dan kontribusi penggunaan internet terhadap perilaku belajar sebesar 29 persen pada Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Syiah Kuala Angkatan 2016-2018 dan sisanya 71 persen dijelaskan oleh variabel lain yang terdapat diluar model ini, hasil ini menunjukkan bahwa variabel penggunaan internet berpengaruh terhadap perilaku belajar pada Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Syiah Kuala Angkatan 2016-2018. Dan hal ini juga dapat menjadi dasar yang penting bagi Dosen dan Universitas untuk memanfaatkan penggunaan internet sebagai media pembelajaran bagi mahasiswa yang telah terbukti dapat mempengaruhi perilaku belajar mahasiswa.
Kata Kunci : Internet, Perilaku Belajar



















ABSTRAK
The purpose of this study is to see and measure the use of the internet as a learning medium by students of the Faculty of Social and Political Sciences and its influence on the learning behavior of Students of the Faculty of Social and Political Sciences at Syiah Kuala University. This research uses quantitative methods, conducted at Syiah Kuala University, Faculty of Social and Political Sciences. The population of this study was all students of the Faculty of Social and Political Sciences at Syiah Kuala University in the Batch of 2016, 2017 and 2018. The sample was determined using the Proportionate Stratified Random Sampling Technique, following the Slovin formula. Obtained the size of the sample taken in this study as many as 67 people, the technique used to collect questionnaire data (list of questions). After doing a statistical test using the test formula (t-test) it can be proven with a significant value of 0,000 smaller than the value of 0.05. so it can be seen that Ho's work hypothesis is rejected or Ha is accepted. because the significant value of internet use is smaller than the value of 0.05. And the contribution of the use of the internet to learning behavior by 29 percent in the Faculty of Social and Political Sciences Students of the Syiah Kuala University Force of 2016-2018 and the remaining 71 percent is explained by other variables that are outside this model, these results indicate that the variable of internet use affects the learning behavior in the 2016-2018 Syiah Kuala University Faculty of Social and Political Sciences Students. And this can also be an important basis for lecturers and universities to utilize the use of the internet as a learning medium for students who have been proven to be able to influence student learning behavior.
Keywords: Internet, Learning Behavior

Tidak Tersedia Deskripsi