<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="78747">
 <titleInfo>
  <title>KEMAMPUAN BERTANYA SISWA PADA MATA PELAJARAN FISIKA MELALUI KONTRUKTIVISME MENGGUNAKAN METODE INKUIRI DI SMA NEGERI 1 DARUL IMARAH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Can Berlian</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Universitas Syiah Kuala</publisher>
   <dateIssued>2020</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Null</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Metode Inkuiri merupakan proses pembelajaran yang melibatkan aktfitas siswa dimulai dari kemampuannya dalam menggali dan mencari informasi. Berdasarkan hasil observasi awal di SMA NEGERI 1 Darul Imarah, kemampuan bertanya siswa masih sangat rendah dengan alas an siswa takut bertanya . Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan bertanya siswa serta factor apa saja yang menyebabkan siswa tidak mau bertanya . Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Subjek pada penelitian ini adalah siswa/siswi kelas XII IPA 1 yang terdiri atas 32 orang siswa.  Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan lembar observasi untuk mengamati pertanyaan siswa serta angket untuk mengetahui factor-faktor  apa saja yang menyebabkan siswa tidak mau bertanya. Data hasil lembar observasi dan angket siswa di analaisis dengan menggunakan teknik  deskriptif (persentase). Hasil penelitian menunjukan bahwa  metode inkuiri dapat meningkatkan kemampuan bertanya siswa.&#13;
&#13;
</note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>78747</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2020-09-24 11:48:55</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2020-09-24 15:07:36</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>