<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="7791">
 <titleInfo>
  <title>PERBEDAAN TANGGUNG JAWAB SOSIAL REMAJA DITINJAU DARI KEIKUTSERTAAN DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DI BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Moehammad Anshori</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Kedokteran</publisher>
   <dateIssued>2014</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Moehammad Anshori&#13;
0807101130053&#13;
&#13;
Tanggung jawab sosial adalah kemampuan dalam bersikap sebagaimana mestinya dan tidak melanggar norma yang berlaku serta berperilaku yang memberikan manfaat terhadap orang lain dan lingkungan sekitar. Salah satu faktor yang memengaruhi  tanggung jawab sosial pada remaja adalah kegiatan ekstrakurikuler sekolah. Remaja yang ikut serta dalam kegiatan ekstrakurikuler memiliki kesempatan untuk mengembangkan tidak hanya minat dan bakat, namun juga tanggung jawab sosial mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan tanggung jawab sosial pada remaja yang ikut serta dan tidak ikut serta dalam kegiatan ekstrakurikuler sekolah. Subjek pada penelitian ini berjumlah 200 remaja yang diambil dari empat Sekolah Menengah Atas unggulan di Banda Aceh dengan menggunakan teknik disproportional strartified random sampling. Subjek kemudian dibagi ke dalam 100 remaja yang ikut serta dan 100 remaja yang tidak ikut serta kegiatan ekstrakurikuler sekolah. Data diambil dengan menggunakan skala Social and Personal Responsibility Scale (SPRS) yang terdiri dari 21 pernyataan oleh Conrad &amp; Hedin (1981). Analisis menggunakan teknik Independent sample t-tes dengan hasil t¬ hitung yang diperoleh yaitu sebesar 4,86 dan harga p sebesar 0,00 (P</note>
 <subject authority="">
  <topic>ADOLESCENT PSYCHOLOGY</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>EXTRACURRICULAR ACTIVITIES</topic>
 </subject>
 <classification>155.5</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>7791</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2014-07-21 12:00:05</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2015-11-30 10:42:46</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>